「そうか。じゃあ君はきょうここに来るん(💉)じゃ(❣)なかったね。今度のことがす(😯)っかり片づくまでは、(⭐)これからも君は来(lái )ない方(fāng )がいいよ(🎇)。君ばかりじゃない(🌃)、新賀や(❌)梅本やそのほ(🈵)かの連(🚓)中も同(tóng )じ(🧘)だ(🤩)。君の(😭)お父さんにも、当分お出で下(🌹)さらんように言(yán )っ(🛵)ておい(🔂)てく(👼)れた(💜)まえ。」
(🙉)この採点(🏠)表の波紋(📫)は決(😛)して小さ(😙)くなかった。押しよ(🦉)せ(🐯)た生(shēng )徒たちにま(⌛)じ(📁)って(🧕)、あと(👹)では先生たち(🔒)までが代る代(🚁)るのぞきに来た。生徒た(🦔)ち(🍺)は(🦂)、採(cǎi )点(diǎ(🔧)n )表にのっている先生が来(🌒)(lái )る(🌗)と、(🌇)一々その点数を大声(🤠)で叫ん(🙀)だ。中には、備考欄(⛽)まで読みあ(💞)げ(😯)る者もあった。先生の中(🍵)には、(🖊)自分で自(zì )分の綽名をよく知(zhī(🐜) )って(🚈)いる先生も(🕔)あ(🕹)り、そうでない先生も(📭)あったが、そんなことで、(🐏)どの(😹)先生(😋)もいや(👢)で(🗾)も自(zì )分の綽名(🏟)をはっきり知らされるという結(jié )果にな(🔔)った。もっと(⬜)も、中(zhōng )学(xué )の先(🐠)(xiā(🎾)n )生で、自分に(😸)かぎっ(🚌)て(🛸)綽(chāo )名(🧟)は(😓)ないなどと安(ān )心(xīn )してい(🐳)る(🥟)ほ(😀)どいい気(🐸)な先生はないはず(🏋)なのだから、(📅)それは大したことではなかっ(🕌)たか(🚤)も(🚸)知れない(🔰)。しかし、綽(chā(🛫)o )名(📥)といっしょに、自(🐭)分の点(⏩)数とき(🔱)びしい評語(🗻)とを知らなけ(👣)ればならなかっ(🤢)たと(🍄)いうこ(🔆)とは、何とい(🎰)っても最(🐫)近の大(🚺)きな(😵)試煉(làn )であったに相(🦒)違(❤)(wé(🚹)i )ない。ある(🎯)先生は顔をひ(✴)きつらせてガラス(🌗)戸の(😰)まえに棒立にな(🏹)り、ある先生は(🐅)一た(🐩)ん(🐗)顔をまっかにした(🍅)あと、強(🌳)い(☔)て微(🏌)笑をもらし(🍲)た。し(⛅)かしどの先(🐳)(xiān )生も(💶)最(🍫)後には(🏌)、自(zì )分に(⭐)は(👹)まるで関(🏾)係(xì )のな(🎢)いことだ、と(🌎)いったような(⏭)顔をしてそ(🖥)の場(chǎng )を(👩)立ち去った。ただ「あざらし」先生だけは、(🏌)そ(🚩)の綽名が(🧢)自(🐗)他(🆕)共に(🐑)ゆるすほ(🤸)ど有(yǒ(🌱)u )名に(🌒)なって(😒)いて(🎍)、ご(🤼)ま(😤)かし(🎱)がきかなか(🅾)っ(🎐)たためか、そ(✌)れとも、備考欄にあった通り、事実(🐢)(shí(🐿) )粗野の稚気ある性格の持(🥒)主であったた(🐶)めか、その大(🐏)きな口(kǒu )を思いきり横にひろげて、(💩)よごれた上歯をむ(🚜)き(🥀)出(chū )し、天井を向いた(💶)鼻の下に灰色のあ(👯)らいひげ(🕥)を針(🕥)のように立て(🕘)、(🥊)内をのぞ(🍹)きながら、(🆙)「わっはっ(🌳)は」(🔸)と笑(🕢)った。そし(🐝)て(🧢)、「わしだけは(🧝)合格の見込があるちゅうの(🎴)か。どうかよろしくたの(😺)むよ(🍒)。」と言(yán )うと(🕯)、くるりとうし(🏖)ろを向(💆)(xiàng )いて、もう一(yī )度「わっ(🛡)はっは」と笑(🖤)(xiào )い、歯(🌰)(chǐ )をむき出したまま、むらが(🤭)っ(🏗)ている生(shēng )徒たち(🕉)を押しわけて帰って行った。
「見(jiàn )張りっ(🔌)て、(🐩)ど(🚦)うするの?」
「今の(🍃)時代は、やたらに犬(📵)ばか(🥖)り(👢)が(🌴)ふえて行く(🛏)時代だからね。実は、この家の(🥒)ま(🔕)えあた(🍭)りにも(🚆)、きょ(➕)うの(🔬)昼頃(👰)か(👠)ら背広を着た犬がう(🛏)ろ(🎓)つき出(chū(🚗) )したら(🎊)しいよ。」
「ここからだと、次(cì )郎さんに見(🌯)張(zhāng )っ(🕊)てい(🚩)ただく(💦)に(🌚)しても(🍈)、(🍑)かどが立(lì )たないでいいわ。次郎さんが毎日、橋(🍌)を渡っ(🎈)たりし(🧛)たん(🤽)で(🙃)は、何ていっ(🎍)たって(🎬)変ですもの(🎽)ね。」
徹太(tà(🎯)i )郎は、そう言(yán )って笑(xiào )った。次郎はその(🗃)瞬間(jiān )ちょっと固(📗)い(🔓)表情になったが、すぐ自分(👡)(fèn )も笑(xiào )いな(❣)が(🏤)ら、道江(jiāng )に代(dài )っ(🍒)て始終(zhōng )を話(huà(📥) )し(🦓)た。話している(🉐)うちに、彼は自分(🗺)の言(👯)葉の調子(🎏)が次第に烈(🦖)しく(🎒)な(💆)っ(🔡)て行(🎧)くの(🐛)をどう(🥫)する(🥌)こ(🍹)とも出来なかった(🔣)。
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