「感じたとも。あんな(😥)落ち(🗂)つ(🎇)いた打(⭕)ち方は今日の(📲)よ(🦇)う(🤝)な寒い朝には、(🍛)なかなかできるも(🚥)のでは(🈶)ないよ。」
と、先生は、(👤)かなり間をお(💍)いてから、つ(🎋)づけ(📁)た。
塾生(📎)(shē(🧠)ng )たちの(⏲)ある者(📯)(zhě )にとっては、朝(🖨)倉(⛹)先(xiān )生(✅)のそうしたやり方(fā(💺)ng )が、非常に皮肉に感じられた(😮)。
(👠)だれの顔にも、何(🥩)かしら、ゆ(⬅)うべ(🔱)とは(🏳)ち(🏐)がっ(🚇)た感情(🎅)が流れており、互礼ごれいをす(🐼)まして(🚻)広(guǎ(🍩)ng )間を出(chū )て行く時のみんなの足(zú(🥝) )音も、こ(🈴)れまでになく静粛(sù )せいしゅくだった。
「(🛀)けさの(🎪)板木ばんぎ(🚐)の(✂)音、ど(🎢)う(🔄)でした?」(🐘)
「ぼくは、な(🏵)がい(🧐)こ(🐶)と友(yǒu )愛(ài )塾の(🈲)仕(shì )事を手伝わせてい(👴)ただ(👅)いて(🚟)いながら、その(⛽)精神が(❌)まだち(🍭)っとも身(🗜)につい(🎧)ていな(😬)か(🔥)った(💐)ため(🈳)に(😠)、けさ(🈵)のよ(🤼)うなあや(🥡)まちを犯(❣)してしまいました。ほんとうに恥は(💅)ずかしいこと(⏫)だと思(⏫)っています。しかし(🏞)、そ(🦇)のあ(🌲)やま(💼)ちによって、開(🌒)(kā(🚬)i )塾そうそう、大河君のような、友愛(🏏)(ài )塾(🌳)(shú(🎞) )精(jī(📡)ng )神(🙈)(shén )に徹底した、実(💼)践(❇)家じっ(🔉)せんかの(🚃)魂たましいにふれることができた(👼)こ(🌖)とを思(🤨)いますと、一方では(😚)、(😮)か(🔶)えってあ(🐐)りがたいような気持ちもしています。」(🧡)
「感(gǎn )じたとも。あんな落ちつ(⛑)いた打ち(☝)方(fāng )は今日のよう(🐥)な寒い朝には、なかなかできるものではない(🍫)よ。」
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