と、大沢(zé )は(🐑)そ(🙆)の生徒を見て、(🕛)
「なるほ(🥨)ど、(🎚)そいつは名案だ。そ(㊙)ん(💇)な工(⌛)合にやると、五年生に対して自然(rán )四年(📰)生(shē(🤥)ng )の権(quán )威を(⛴)示(shì )すことも出来(🗨)るわけだ。」
俊亮(lià(🐱)ng )あてのお浜の便りは(🍥)、全(quán )く珍(🥧)しいことだった。文字(💽)も、いつもとち(🔄)がって、誰(🚬)か相(👭)当の人に頼んで書いても(😯)らった(🎵)もの(📿)ら(😨)し(🚛)かった。それには、(🎗)四角(jiǎo )ばった時候(hòu )の挨(āi )拶のあとに、次(cì(📲) )のような(🎃)文(🔊)(wén )句が書いてあった。
「そう(⛪)だよ。だ(🌼)から、(🤕)狐としては、そ(✝)れを生意気だとは、どう(✅)して(🍒)も言えんわけさ。」
「(🌕)その新入生(⤴)(shēng )、(🛌)ち(💟)び(🍒)のくせ(🦇)に(🎽)、いやに(㊗)落(luò )ちつ(🎉)いてい(🤣)た(🛂)っていうじゃな(😨)いか。」
「そん(📸)なこ(☕)と頼むの、卑怯(qiè(🦑) )です(🛷)。」(💰)
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