矢場(⏲)(chǎ(🕧)ng )は正(🏔)(zhèng )木大尉や桜井先(🕺)生な(🚝)どが発起(qǐ )で(🕴)、天主台(tái )の(🤒)下(xià )に小屋を造って(💰)、楓かえで、欅けやきな(🛷)どの緑に(💃)隠(🚾)れた、極(🍟)く静かな位置(zhì )にあった(🌻)。丁度そこで二人(🥟)(rén )は大尉(wèi )と体(tǐ )操(cā(💽)o )の教師(😝)とに逢った。まだ他(tā )の顔触かおぶれも一(yī )人二人(🌙)見(🚭)えた。一時は塾の連中が挙こぞってそこへ(🌆)集っ(⚽)た(😼)ことも有ったが、次第に子安の(🍄)足(🔻)も遠くなり、(🦋)桜(🏇)井先生もあまり顔を見せない。高瀬(lài )が園内の茶(🚊)屋に預(🐘)(yù )けてある弓(🧣)の道具を取(qǔ )り(🎚)に行って来て学(xué )士(⏫)に交(🍈)際(jì )つきあ(🧔)う(😞)というは(🌶)彼としてはめず(📻)ら(😅)しい位だ。
(⬇)と学(📦)(xué )士(shì )が言(🎯)っ(🤶)て、数(shù )ある素焼(🕥)の鉢の(🔊)中から短(duǎn )く仕立(🏫)(lì )てた「手長(🤐)」(🧓)を取出した。学士はそれを庭に向(🥡)いた(💈)縁側のと(🍔)ころへ持っ(🏹)て行っ(🕐)た。鉢を中(🥡)にし(🕞)て、高瀬に腰掛けさせ、(🍼)自分でも腰(🛷)(yāo )掛けた(📲)。
忌々しそ(🏴)うに言いながら、落葉松(🦌)からまつの垣から屋外(wài )を覗のぞい(🥋)た。悪(è )戯盛り(🧀)の近所の小(🎨)娘(niá(🦇)ng )が、親(qīn )で(🧡)も泣(qì )かせそうな激(jī )し(🥂)い(😎)眼(🥫)付をして――そ(♉)のくせ、(🥧)飛ん(🔩)だ(😇)器(qì )量好(hǎ(🕋)o )し(🏯)だが――横(hé(👳)ng )手(🐻)の(👸)土(tǔ )塀の方(fāng )へ隠(yǐn )れて行った。
「どうしてこの(👹)辺(🐈)の娘は(🌽)、(🌎)こう(😻)荒いんだろう。男だか(😚)女だか解りゃしない」
(😞)ある日、高瀬は受(⛹)持の授(shòu )業を終って、学(🚲)士(🍔)の(🐉)教室の(🥜)側を通っ(🆙)た(🍄)。学(xué(🍔) )士も日(rì )課を済ましたところであったが、まだ(🧑)机の(⛵)前(qiá(🙍)n )に立って何(😲)(hé )か生(shēng )徒(✒)(tú )に(🔁)説明し(🏊)ていた(🐸)。机の(⏪)上(🌶)(shàng )には大理(lǐ )石(💨)の屑くず(🔛)、塩酸の壜びん、コ(🌁)ップな(🦑)どが(😡)置(zhì )い(❤)て(🧓)あった。蝋燭(🙉)ろうそ(📙)くの(🐻)火も(👸)燃えていた。学(xué )士(shì(🚑) )は手(shǒu )にしたコ(🌄)ッ(🍷)プ(😄)をすこし傾かしげて見(jià(🥛)n )せた(🤙)。炭素がその(👠)玻(🌫)璃(📊)板ガラスいたの(🕘)間から流れ(🚩)ると、蝋燭の火は水(💀)(shuǐ )を注ぎ掛けら(🥒)れ(🎉)た(😨)ように消えた(😬)。
「一(yī )寸(cùn )、今、他(🚰)(tā )に貸す(💹)ような家(🍎)も見当りませ(🎥)ん……妙(mià(❔)o )な(💎)もので、こ(🌐)れで(🧑)壁で(🍹)も(🏠)張(🛃)って、畳でも入替えて御(yù )覧なさい(🧠)、(🕒)どうにか住める(🏏)ように成る(🔥)もんで(♟)すよ(💊)」
高瀬も笑(xiào )った。
「先生、虫じゃ(🚵)いけませ(🚐)んか」
「ええ、虫は鳥(niǎo )などのように酸素を欲しがりま(🖖)せ(🍄)ん(🅾)から(👞)ナ」
「ホ(🤫)ラ、勇の下に(🧠)女の児が(🍅)居ましょう。上(🧜)田(📨)で生(shēng )れ(🎵)た児で(🏓)す……真(🚐)実(🤴)ほん(🧝)とに(🛏)親の(🗓)言(🔪)うことなどは(🕰)聞かな(🔛)い(🌳)……苦(👣)しい時代に出来た児(ér )は(💉)ああい(🤗)うものかと思い(🥕)ま(🔶)すネ……ウッチャリ(🦏)放しに育った児(ér )ですからネ…(🥝)…子(zǐ(📲) )などに関ってはおられなかったん(💒)です……(😩)しかし、(🎫)考(🎗)(kǎo )えて(😬)見(👌)ると、私の(😕)家(💗)内(🤾)(nèi )も(💊)よくやって来(lá(🈶)i )ま(👛)したよ。貧(🥅)苦に堪(😐)たえ(🤩)る力(lì )は家(🎳)内の方が反って私より強(🎄)(qiáng )い……」
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