大(📞)宰(🐦)た(🗳)いさ(🍊)い(👃)が子貢にたずねてい(🚱)った。――
三(🥜)(二〇八)
「私(😴)の足(📏)を出して見るがいい。私(⤵)(sī )の(🛥)手を出し(🚔)て見るが(🍀)いい。詩経に、
○ (🚃)孔(💵)子(zǐ(🌯) )の門人たちの(🧢)中にも就職目あての弟(dì(🛁) )子(😊)(zǐ )入(rù )りが(🎑)多(🕋)かつたらしい。
「(🤣)先生の徳は高山のような(💛)も(🐥)のだ。仰(yǎ(🍞)ng )げば仰ぐほど高(gāo )い(😞)。先(🌰)生(shēng )の信(♒)念は金石のようなもの(♈)だ。鑚きれば鑚(📣)きるほど堅(👠)い。捕捉し(🍳)がたい(🥧)のは先生(shēng )の高遠な道(dào )だ。前にあるかと(👤)思うと、たちまち後ろにある。先生(shēng )は順(🦔)序を立てて(🔉)、一歩一歩(🕧)とわれわれを導き、われわ(👓)れ(📇)の知識をひろめるには各(🤒)種の典(diǎ(🍮)n )籍、文物(💟)(wù )制(zhì )度を以(👊)てせ(💦)られ、(🌈)われ(🎰)われの(🏨)行動を(🚸)規(guī )制(🎗)す(🐿)るには礼を以(⛑)てせられる(🤭)。私はそのご指導の(📣)精妙さに魅せられて、やめようとしても(🕚)やめることが出(➕)来ず(⌚)、今日まで私の(😺)才能(néng )の(😴)かぎりを(😷)つく(🤼)して努(🏗)力(lì )して来(🐐)た。そして(🕥)今(jīn )では、(🌞)どう(📱)な(🌉)り先生の道(dào )の(👵)本(bě(👇)n )体をはっ(👍)きり眼の前(qiá(🌱)n )に(🚜)見るこ(✝)とが出来るような(🏌)気がする。し(📦)かし、いざ(🙅)それに追(zhuī )いつ(🐊)いて捉えようとすると、やはりどうにもな(🔖)ら(📂)ない。」
○ 詩経(jīng )の内容を大別す(💹)ると(🏭)、風・(🔱)雅・頌の(🔨)三(😚)つに(📻)なる。風は(🎪)民謠(🎚)、雅は朝(cháo )廷の歌、頌は祭事の(🧘)歌である。
○ (🔟)友人というのは、おそらく顔囘(huí )のことであろ(🛤)う。
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