三人(rén )は(🦄)そ(🔟)れか(📗)ら、恭一が階(jiē )下から(🧣)持(chí )って来た(👺)煎(➡)餅を(🐌)かじりながら、い(💆)ろ(🌚)んな(🛩)話をした(🎸)。これといって(⛸)まとまった話題(🛃)もなかったが、三(✨)人とも少しも飽(🎱)い(👜)た(😭)様子(🏙)がなかっ(🏡)た(🐭)。学校の話もおりおり出た。しかし、(📖)次(🌒)郎は、(🎐)雨天(tiān )体(😯)操(cāo )場(🌄)事件について(📕)、自(📊)分(🛸)か(💦)ら話(huà )し出そ(🚂)うとは決して(⏲)しな(🚨)かった。
み(㊙)んなは愉快そうに(🔣)笑った。四(👕)(sì )年(💔)(nián )生と五年生(shēng )とのそり(🐊)があわないの(🚡)は、毎年(📢)のことだが、今年の五年生に(🧛)は、(♎)とくべつ(🧡)無(wú )茶(🏵)な連(🗻)中(zhōng )が多いの(💩)で、四(💮)(sì )年生(shē(✔)ng )の反(fǎn )感(🆖)もそ(👯)れだけ大きいのだった(😲)。
(「一(yī )番」――(🚓)「偉い人」―(📸)―乳母(🗂)やのおきまり文(🆓)句は(🌅)い(🏃)つもこれだ。乳(rǔ(🎻) )母(🌚)やは、しかし(🥘)、何がほんとうに(🔟)偉い(📫)のかわかっているのだろうか。)
三人はそれから、恭一が(😄)階下から持って来(🍍)(lái )た煎(🎪)餅を(🐅)かじり(🏤)ながら、い(⛔)ろんな話をし(🕳)た。こ(💥)れといってまとまった話題もなか(😺)ったが(🍲)、三(sān )人とも(🔜)少しも飽いた様(🦒)子がなかった(🙋)。学校(xiào )の(🌟)話もおりおり出た。し(🏁)かし、次郎は(♐)、雨天体(tǐ )操場(♒)事件(🦆)について、自分(🎨)(fèn )から話し出(chū )そうと(🧟)は決してしなかっ(😋)た(🎰)。
次郎(🍳)はぶっき(🖤)らぼう(🗿)に答(dá )え(🙊)た。
「しかし、(🕙)頭(♟)(tó(🍣)u )の(🤫)悪い奴ば(⤵)か(💿)りそろ(🗞)ってい(💎)る(🌧)んだから、そ(🦕)れがあたりまえ(🐩)だろう。」
次郎(láng )は、(👹)その(💿)光景を見(jiàn )ると、これからどうしたものかと考えた。もとの位置に帰る気(😖)には、とて(🔛)も(💍)なれなかっ(🕧)た。かといって、いつまでもそ(🐼)のまま立(🥣)っているわけには、(🔲)なおさ(🕖)らい(⛏)かない。彼は、(🅰)しばらく(😾)、(🏽)じろじろと周(zhō(😾)u )囲を見まわし(❎)てい(🏰)たが、ふ(✈)と目のまえに、ふみに(🐬)じられ(💡)た(🌫)ように(🥂)なってこ(📤)ろ(➕)がっ(👺)て(🤙)い(👲)る帽(mào )子(zǐ )が眼に(🐲)ついた。それは(🌼)、彼がつい(🈴)こないだ父に買(mǎi )っても(🆎)らったばかりの、(📑)そして、きのうはじ(🍔)めて、(📲)組主任の先生に渡され(🍪)た新しい徽(huī )章(⏩)をつけた(🍭)ばかり(📉)の、彼(🌍)の制(zhì )帽だった。
「しかし喧嘩したって(🕔)、(🐽)かないっこない(❤)ぜ。それに、あんな連中を相(🕯)手にしたって、つまら(🐈)んじゃないか。」(🚜)
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