そ(🍫)れによると、血書の(⛩)ことは、もう昨(zuó )日のうちに警(💗)(jǐng )察(chá(⛽) )や憲兵隊(duì )の耳にも入(🥐)(rù )り(😿)、県の学務課にも通報(bào )さ(🔋)れていたらしい。今(🤐)(jīn )朝はさっそくそ(🚀)のことで学務課の方から電話(🛩)がかかって来(🚻)た。校(🙈)長はちょうどその時四人の代表(biǎo )と会っ(👢)ている最中だったので、教頭(tóu )が代ってその(🍡)ことを報(bào )告する(👖)と、では一応(yīng )おだやか(🙊)にその(🎫)血(💳)書(shū )を受取(🏕)る(🙈)がいい。そして校長自(zì )身そ(🏳)れ(🐀)をも(🏚)って(🥏)すぐ県(xiàn )庁に出(chū(😡) )頭する(👳)ように、ということだ(👦)った(♒)。教(jiāo )頭が(🚕)紙片(🕣)に書(㊙)いて校(🈳)長(zhǎng )に渡したのは、そ(📴)のこ(⚾)とだ(🐿)った(✅)に(🏰)ちがいな(🥋)い、(🏽)と(🌆)いうのである。
「けんかに(🙊)なりは(🔝)しない(💊)?」
次郎はすこし(🤓)顔をあ(🚨)からめた。が、す(〰)ぐ思(👙)い(🐈)つ(👜)い(🏻)た(🎥)ように、(♈)
そ(⭐)こまで考えて(🎒)来(lái )た(💗)時に、ふと、隙(🐍)間風のよう(🦗)につめた(🙌)く彼の頭(👂)をよ(🤠)ぎったもの(😘)が(🤰)あった。それは(🍴)、自(🏜)分たちの運動(🐅)が(🛠)幸いに成(🦈)功して、どうな(🌦)り県当(🖋)局の意志を動かし得たと(🎐)して、先生は果して留(🍃)任を(⛓)肯がえんじられ(🌠)るだろうか、とい(😣)う疑問(🏬)であ(🔱)った。こ(💟)の疑(🧡)問(⚡)は彼をほとんど絶(🥔)望(💭)に近(🏎)い(🍳)気持にさそいこんで(🤒)行(háng )っ(👆)た。先生の(🕣)お気質として、そんなことが(🍵)出(chū )来るはず(❗)がない。自分は、ただ一(yī )途に先生の留(liú )任を目あてに、(🎬)血書(shū )を書(shū )いたりし(🐡)て一(yī )所懸(xuá(🎂)n )命になっているが、先生にしてみると、落ち(🦐)つく(💼)ところは最初からはっき(🤩)り(🕗)きまってい(➕)たのだ。自(🏹)分(fèn )はただストライキ(🏣)に口火を(🔛)与(yǔ )える(🌭)た(🚟)めに、そ(📽)して先生の最(zuì )後に(📦)泥(🧚)を塗(🌓)(tú )るために(💐)あの血書を書いた(🔴)のではなか(🌜)っ(🍌)た(💜)のか。
「活躍す(🏮)る元気(🦆)(qì )が(⏯)ないほど打(dǎ )撃をうけている(🤶)とすると、(🔅)大(🚩)いに(🌒)同情に値するね(🈳)。」
次郎は返(🖌)事をする代り(🕵)に、穴のあくほど馬田(tián )の顔を見つめた。馬田(💖)(tián )は、(🍀)その眼に出(chū(🎟) )っくわ(📳)すと(😘)、ちょっとたじろ(🤺)い(📚)たふうだっ(🤷)たが、口だ(🐯)けは元気よく、
(🎈)馬田の視線(🕯)がとうと(🔙)う横にそ(🛥)れた。同(tó(📩)ng )時(shí(🥉) )に、「(😄)ふふん」とあざけ(⤵)るような息が彼(🤧)(bǐ(🍵) )の鼻(🅾)をもれた。
次(🏁)郎は思(sī )いき(👇)って枝折戸し(🌰)おりどのところまで行き(👐)、その上(🙊)か(♒)ら眼(🤷)だけをのぞかせて、声(shēng )をかけた(💫)。
次(🌶)郎のふ(⛱)み(🍸)出(🚀)した足はひとり(😖)でに(🎖)も(🥥)とに(✝)もどった。彼は棒立ち(😨)になったまま(🏡)、道江(📲)から馬(mǎ )田(🛺)へ、馬(🎋)(mǎ )田(🏙)(tián )から(🈳)道江へと、何度(dù )も(🥞)視線を(✝)往復(🏽)させた。そし(🔅)て最後に唾を(🤬)ごくりと(🐽)飲み(🕝)、自(🕞)(zì(🧖) )分(🦅)(fèn )を落ちつけるためにかなりの努力を払ったあと、わ(✏)ざと(🍅)のように足(💪)(zú )音を立てて歩き出し(🌝)た。
「あらっ!」
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