「師範のやつ(🚗)らがいい(📃)ふ(🏵)らしたんだ(🐼)」
光一は(📓)一礼し(💤)て(📤)外へ出た。
「手(🎰)塚! 手塚!」
(🌆)ぼんやりベン(😚)チへ帰る(🍤)と安場(chǎng )はにこにこして(📖)いた。
(🤯)らっぱは千(🐂)三(🔍)の伯父覚平で、叫んで(🚧)るの(💔)は善兵衛(🥐)である。
さん(🚂)ざ(😨)んな悪(😱)罵(🅱)(mà )あくばの中(zhō(🐀)ng )に(⚡)ノッ(💱)クはおわった。千(qiān )三はいくどもいくども滑ったの(🦄)で身体からだは(⛺)どろ(🏸)だらけになった、そ(🏹)の他(tā )の人々も同(🔚)様(yàng )であっ(🐀)た(🐘)。
実際(📇)それは師範(♏)生徒(💼)からでたうわ(🔱)さであ(🦄)る、師(🃏)範(🎾)(fàn )生徒(🥌)は中学生に(➗)くらべると学(👽)資も少(📂)ないし(🍌)、また富(fù(🎞) )める(🥞)父(🍽)(fù )兄(xiōng )をもた(🥫)ぬとこ(🤳)ろから(😅)なにかにつけて不(bú )自由勝ちである、それに反(fǎn )して(💼)中(zhō(🎪)ng )学(xué )生は(👲)多くは(🐂)相(㊙)当の資産あ(🕒)る家の子(zǐ )で(🐕)あ(🌍)る、かれら(🐜)は自(〰)(zì(㊗) )由にぜ(🚳)いた(⏫)くなシャツ(🕔)を買(🍮)(mǎi )い(🏖)、ハイカラな(🤑)文(wén )房(🎽)具を用(yòng )い(💭)、活動(dòng )や芝居な(📷)どを見(jiàn )物(wù )し、洋食屋へも出(chū )入り(🔘)する、そ(🖱)うさせ(👴)るこ(🎑)とを不(bú )純だ(🔲)と思(sī )わない父(fù(🧔) )兄(🛍)が多(⛩)いのである。
「へ(㊙)そをだ(👤)せい(🚡)、おい」(🔰)
「お(🈲)い、大きなへそだなあ」
選手(💄)は(🈵)入(🈂)場(chǎng )するやいなやすぐキャッ(🔷)チ(💠)ボールを始めた、それがすむと、一同さっと散って(🕟)めいめいの(😴)シートシ(👎)ートに(🔖)走った。やがて(🏡)ノ(🚲)ックが始(shǐ )まった。ノッカー(🥐)は慶応の選手であ(🏟)った(🕘)山田という青(🛣)年である、正確(😯)なノックは士(shì )気(qì )を一(🔶)層緊粛(🕊)きん(🕜)しゅくさせ(🚢)た、三塁から一(yī )塁までノックして外野におよびまた内(nèi )野におよぶまでひとりの(🐂)過失(shī )も(🏟)なか(🦕)った、次第に興奮こうふんし(✴)きたる技(jì )術の早(zǎ(📩)o )業(yè(🏴) )はやわ(🦌)ざはその花(📮)やかな(💆)服(🌐)(fú )装と、(🤨)いかにも得意然(🙈)とくいぜん(🕢)たる顔(🧀)色(sè )と共に見物(🎎)人を(💉)圧倒し(🙂)た、(🗳)ダブルプ(📀)レー、トリプルプ(✌)レー、(🐅)そ(⬅)の中(💻)に手塚のできばえはべっして(🥝)すば(⚪)らし(🚈)かった、かれはどん(🧗)な(🕕)ゴロでも完全につ(🥣)かんだ、かれは(🕹)頭上高(gāo )き球(🐃)をジ(🚋)ャンプ(🧣)してとった(🈹)、左側(➿)に打たれた難球を転(👅)(zhuǎn )ころんで(🔇)つかん(🦁)だ、つかむや(🧢)いな(👋)や二(èr )塁(🕖)に送っ(🔠)た。そ(🚲)の機敏(mǐn )さ、洒脱(tuō )しゃだつ(😊)さはさなが(♈)ら軽業(yè )師かるわざしのごとく(🔻)見物(wù )人(🔌)(ré(🏓)n )を酔よわし(🤵)た。
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