朝倉(cāng )先生(shēng )は、それっきり口をつ(🤢)ぐん(🏾)でいる。次郎(lá(😗)ng )はいよいよ(🌽)不安だ(🐜)った。も(🥜)し先生の(🐹)話(huà )がそれで終わったとすると、大(📉)河(hé )に対(📚)し(🐂)てはむろんのこと、あとでほ(🕧)んとうのこ(🐑)とがわか(🍃)った場(chǎng )合、他(tā )の塾生た(💙)ちに(🏛)対(duì )し(📷)ても、この(🎁)ま(🏧)まで(🧠)は決し(🎷)て(🔻)いい結果をもたらさないだろう(🐺)。
「その時、実は(🐹)大河君(jun1 )にいわれ(Ⓜ)たこともあるんですが(⏲)、あと(👧)でゆっくり先生に教えて(🚬)いただきたいと(🍻)思っています(👲)。」
かれは、窓(🐥)(chuāng )ガラス、窓わく、板(bǎ(🤦)n )壁(🦊)、ふみ板と、上から下へ、つぎつぎに拭ふきあげて行(háng )き(🕡)ながら、おりおりそ(🥑)とをのぞいて飯島の様子(zǐ(🍸) )に(🍾)注意していた。その(🤶)うちに(➡)、飯島は(👮)急(jí )に何か思(sī(🌱) )い出(🦗)したように叫(🗓)さけんだ。
(😨)次郎が(🗣)はた(🔖)きを(😉)かけおわり、箒(zhǒu )ほ(🍸)うきをにぎる(🍼)ころ(🔆)になっても、ほか(👓)の部(bù )屋は(🧦)、まだどこ(🍣)もひっそりと静ま(😂)りかえっていて(🐕)、板木の音だけ(👯)が、(👸)い(🥨)つまでも鳴りつづ(👥)けてい(🗯)た。
(最初の朝の(📿)板(bǎn )木の音(🏃)(yī(🔩)n )が、こんなだったこ(🥏)とは、それま(🗺)でにまったく(🦅)ないことだ(🤯)。だ(🐀)れだ(📎)ろう、(📅)今(jīn )朝の当番(fān )は?)
(🎣)飯島の足音(yīn )が(🦑)き(🚎)こえな(🛏)くなると、小(xiǎ(💧)o )便所(suǒ(🌊) )の(🎬)掃(sǎo )除をしていた四人が、(🆎)か(🦆)わる(🌘)がわ(🧛)る言った。
「(🏍)いつも(🏻)こんなに起きないんですか。」
「私(🤞)(sī )は、(👴)率(lǜ )直そっちょ(🚲)く(🕣)に言う(🏚)と、君らが私(sī )の期待を裏切らない(🛏)だろ(🍿)う(🥈)ということについて、残念(🍙)な(😿)がらまだ十分の(🏧)自信を持つこと(⛄)が(🥍)できない。と(🐜)いうの(🚊)は(👽)、今朝の板(🔝)木(mù )が、(⛸)あまりにもながく(🤮)鳴(míng )りつづけたか(🌦)らだ。あれほ(🎾)ど(🐇)辛(🍱)(xīn )抱づよく、しかも、あれ(🐇)ほど(🧕)おだ(🏏)やか(📴)に鳴りつ(😸)づけた(🦓)ということは、(🕙)一方では、あれを(🦍)打って(💜)いた(🚒)一人の塾(shú(😲) )生の心の深(🚳)さを(📷)物語(😂)るが、また、一(👭)方(✏)(fāng )では、(💻)その(🦋)一(yī )人をのぞいた多(duō(🎁) )数の塾(shú )生(shēng )の(🗜)心(💳)の浅(🌤)さを物語ること(🍮)にもなったのだ。君ら(⏳)の大(🍶)多数は、(🍔)板(🕐)木(🍞)を打(dǎ )った(🔜)一(yī )人(rén )の(📔)塾(shú )生が(🔘)あれほどの誠意を(⛴)示したに(🦂)も(🥁)かかわらず(🕷)、(🚏)容易にそれにこたえよ(🏙)うとは(🤖)し(🎽)な(🎗)かった。君ら(💔)に(🦁)とっては、その(💥)誠意(♒)よ(🏅)りも、(❓)寝床(🔢)(chuáng )ねど(🆙)この中のぬ(😃)く(💞)もりのほうがはる(🛌)かにた(🎼)いせつだっ(👦)たのだ。あたたかい寝(🎁)床の中で、うつ(💉)ら(🏹)うつらと、でき(🎰)るだ(🤩)け(🌬)眠ねむりを引(🎚)(yǐn )きのば(😀)すこ(🛃)とを、人間(🧝)の誠意(yì )以上に、た(📝)いせ(🕥)つにする心、こ(🏹)れ(💋)は決して(🦍)深い心だとはいえまい(🈁)。……もっと(🍂)も、君(🌒)らの中には(🤳)、内(🏯)心(👯)それをいくら(🕎)か(⛄)恥じてい(🆚)たものも、(💧)おそらく幾(⬅)(jǐ )人いく(💰)にんかはあったであろ(😕)う。気(qì(🏖) )が(📍)とがめるといった程度(👕)なら、ある(😹)いは(🥢)君(🎁)らのす(🔥)べてがそうであ(🏬)っ(🧐)たのかもしれな(🛑)い。しか(🔷)し、それも(👧)結(jié )局は何の役にもたたなかったのだ。では、な(📈)ぜ役にたたなか(🏦)ったのか。今(🕣)、君(🆔)らに(🔖)真剣しんけ(🍔)んに考えても(🎦)らいたい(⏲)のはこの一点だ。――」
次郎は、朝(🗓)倉先生らしくな(🏽)い(🐧)詭(🎒)弁きべんだと(🥟)いう気が(🚅)し(🍥)てさびしかった。かれ(🏊)は語気を(🍗)強め(🗞)て言っ(👹)た。
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