そして、眞面目に「お前だつて(🍽)、目(♟)さ(⌛)めれば、(🌂)源や文(🦄)が(🚄)風邪ひ(💅)か(📶)ねえかつて氣ばつけて、夜着かけてや(🗝)るべよ。」と云つ(💄)た(🕕)。
源吉(🔵)は(🌳)、母親の顏を見(jiàn )た(🛎)。「うん?(💞)」(🌳)
「(🏥)この(😆)野郎達案(àn )外(🤦)、皆強情だ! 土ん(🕤)百姓の癖に生意氣(😎)(qì )しやが(⤴)る(🗝)と(♌)――」(🚌)
かういふ風に決つたことを、實際にやつ(🏂)てゆくた(🐒)め(🏯)の(🏛)人(🐘)(rén )間とか、細則、具(jù )體(tǐ )的な(🏿)方(fāng )法(👃)、さういふことは、三(🐗)、四人の(🔞)重(🚝)立つた(📳)人(その中には校(🐸)長先(xiā(🆗)n )生(🎀)も入つた。)で決めて、すぐ(📟)皆(jiē )に通(⛩)(tōng )知することにした。それでその日の集合が終(🔳)(zhōng )つ(🤹)た。
「お晩(🤥)でした。」誰か(🏍)ゞさう(🚏)云つて通つて行つた。
「大き(➕)な(🏻)圖(🌙)體し(🥒)や(🥂)がつて、この野郎。」
差(chà )配に掛合つ(🌩)ても結局(jú )駄目(〽)(mù )だ(📅)といふことが分り、そこへもつ(🧗)て(🆔)行つて差配の(🕒)とつ(🥦)た傲慢な態(🚸)(tài )度(⛪)のこ(💁)とから、カツ! と(💮)した元(📌)氣(⏳)で、すぐ地(dì(🛵) )主(😄)に掛(guà )け合(hé )ふこ(🌡)とに(🎌)、手はずがきめ(🐠)られてしま(👒)つた。校長先生の「北海(🥄)道の(⌛)宗五郎」が(⏪)時(👹)機(📼)を得て、三(🌄)人(🈯)も(🍆)、その大(🤽)(dà )きな役目を引き(🧠)受けるものが(🚿)百姓の中から(🦊)出た程だつ(🌲)た。
いつか(🅿)の晩、母(mǔ )があまり變(🌚)に思つたので、後(hòu )をつい(🥓)て行つ(🧞)た。すると父が眞暗な(🏹)畑(🏅)の(🧟)中(🚙)にズン(🔽)/\(👀)入(😷)(rù(🔽) )つて行(háng )くのを(🎎)見た(🏇)。その時には母(mǔ )も(🥌)何(hé(🦂) )かゾ(🈺)ツ(🌱)と身震ひを感(gǎ(🍏)n )じ(🌊)た(🤷)。母は、少(🌙)(shǎo )ししやがんで(🚒)、そつち(🐻)の(🦀)方(🌞)(fā(🤹)ng )をすかして見てゐると、父(fù )は畑(tián )の眞中に、立つたきり、じいとし(📈)てゐた。十(🍽)分(fèn )も、二(🕤)十分も(🐌)。それか(😳)ら(🖱)その隣りの自分(fèn )の畑の方(⛴)へ行く(🚿)と、又、やつぱり立つ(🕧)たまゝしばらく(🍰)さう(😸)し(🔟)てゐた。と、(🦌)今度はそこから一(🧗)寸離れた自分の畑(tián )に歩(bù(🐙) )いて行(háng )つた。母に(🎉)はちつとも、そのことが分らなかつた。
防雪林を出ると、鐵道(dào )線(🦓)路の踏(tà )切があつた。
話(😖)がかう(😎)してゐる(🌆)うちに(😵)纏つ(🔪)て行つた。源吉は誰(🍦)からとな(🤛)く、校長(zhǎng )先(🍏)生が裏(lǐ )に(🤬)※(「(🅿)廴(🏭)+(🌿)囘(🎮)」、(⛷)第4水準2-12-11)つて(🐙)ゐ(🏋)る(🚈)、といふ事をきいた。所が(🛁)、同じ村(cūn )のある百姓(🌯)が、地主(zhǔ )のため(🐞)に、(🙀)立退(😴)きをせま(🏕)られて(👺)ゐるといふことが出(🕒)來上つ(🥍)てから、急に(😳)さういふこ(💪)と(🏛)が積(🔸)極的に(🥚)なつた(🤮)。
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