「ううん、ちっとも(😡)。…(❕)…(🥉)僕(pú )も君らの(⛔)話を(📎)きい(🎙)て(📒)、今は(🍢)じめて(🍳)知ったんだよ。」
次(🍅)郎(🍰)(láng )の(🤬)気持は、恭一にはす(🔙)ぐわかった。
「それよりか、狐の奴(🗿)が(🖊)その新入(rù )生に頬ぺたをひっかかれたって(🌝)、ほんとうかね。」
(自(🤞)分は、大沢に、心にもない偉(⛅)がり(🍴)を言(🥇)(yán )ったつもりは(😥)少しもなかっ(🍳)た。しか(🍭)し、自(💾)分(fè(⛄)n )の言(yán )ったことに(🤺)、ほんと(🎵)うに自信(🌡)が(🐋)あっ(👩)たかというと、そうで(🍲)もな(🖤)かったようだ。)
「それ(🥓)を(🌆)生(🧒)意気だ(🔡)って難(nán )癖(pǐ )をつけた(🦗)とすると、五(wǔ )年(nián )生も実際へま(🍫)をやったもん(🛣)だ。頭(⛵)の程度(🐈)がう(💘)かがわれるよ(🈹)。」
彼(🖇)(bǐ )は、そこで、ちょっとうしろをふりか(🌒)えってみた(⚾)。する(🤫)と雨(🔷)天(tiān )体操(🔰)場(chǎng )の中(🍛)から無(wú(🏎) )数の視(shì )線(xiàn )がまだ(🐕)自分を覗のぞい(🥙)ており(🥄)、(🍻)そ(📶)の視(shì )線の一部を(🎢)遮(zhē(🌞) )って、二人の五(🚛)年生が入口の近くに(🎄)向きあって立(👹)っているのが(👀)見(🌏)えた。その(🚍)一人(⭐)は三つボタンであ(🌗)り、もう一(🕒)人は最(zuì(♑) )初に(🍷)演説した生徒だっ(🤚)た(👥)。
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