長浜みつりavあらすじ
写(xiě )真(🔼)は西洋のもので、いやにきらきら(🔬)針のような斑点はん(👙)て(🍁)ん(🗜)が(😐)光って見えるお(🤛)そろ(🕟)しく(🛴)古いもの(🐛)であった、光一はだまってそれを眺めた。ひ(🥘)とりの男(✴)とひ(🐄)と(😅)り(📉)の女(📕)が現われて(🛂)肩に手をふれ(🏔)あった。見物(💢)(wù )人(rén )は声(🗃)を(🕔)挙(jǔ )げて喝采(cǎi )した。光一(🕳)は思(🔚)わず目を閉(🤱)とじ(🍹)た(✋)。それ(🤐)はい(🖋)やしく(🥜)も潔白な(🎎)人間が目に見(🚨)る(🍪)べからざる不純(💍)な醜悪な(🚠)光(🔬)景である。
写(xiě )真は西洋のも(😺)ので、いやにきらきら針のよ(🖐)うな斑点(🚖)はんてんが光(😮)って見え(🐑)るおそろしく(⏯)古いもので(🛏)あっ(📣)た、光一はだまっ(🕷)てそれを眺めた。ひ(😇)とりの男(👨)とひとりの女が現われて肩に手をふ(🌵)れあ(🚲)った。見物人(rén )は声を挙(🕡)げて(🤸)喝采し(🏐)た。光一(yī )は思わ(🏢)ず目を(🧝)閉(😏)とじた(😣)。それはい(🤫)やしくも(📪)潔白な人(rén )間(🍖)が目に見るべから(🕶)ざる不純な醜悪(è(🚅) )な光景(🖊)である。
「そうです、ぼくもずいぶん(🍌)中(🍦)学(🐃)校のやつらにばかにされまし(🔛)た」
「(😖)見ろ！ あの手塚(zhǒng )てえやつ(😍)はいま(⏩)に大変なミスをや(💧)るぞ、(☕)見物人に賞(shǎng )ほめられる(🚲)こと(🌾)ば(😫)かりを考えてるからね」
光一は一礼して外へ出(🐄)た。
わっという喊声か(🥏)んせいと共に千(qiān )三は(♒)球(qiú )がたしかに手塚(✈)に取(🎆)られたと思った、が球は手塚の靴先にバウン(🍪)ドした、手塚はダブル(⭐)プレーを(🤭)食わして喝(hē(🏽) )采かっさいを博そう(🔼)と(🍛)あせ(🌇)っ(⬅)たのでスタ(🦈)ー(🌅)トをあやまったの(🔴)である、かれはバウン(🆒)ドした球をつ(🤗)かもう(⛓)と(🔜)してグローブの上(🥘)では(🌝)ね(🕴)返(fǎn )した、ふたた(🐕)び(😴)拾おう(💘)としたとき二塁手と衝(➖)(chōng )突しょ(⛰)うとつして(🤩)倒(🐂)れた。かれは起き(⬅)あ(📝)がっ(🎨)た(🎱)があわ(🚵)てた(💛)ために球が見えなかっ(👛)た、球はかれの靴のかかとのと(🏈)こ(💵)ろ(🏁)にあっ(🍐)たのである。
(🕵)こ(👬)の(🧣)声援と共(📹)にここにおどろくべき声(shēng )援者が現われた、それは製粉(🔎)会社(shè )の職(🕕)工四、五十(🥁)名(mí(😮)ng )と、木材(cái )会社その(📰)他の労働(dòng )者、百(🎿)(bǎi )姓ひ(😯)ゃくしょ(🎓)う、人足(💌)、馬夫ま(📛)ご！ (🗝)あ(👉)ら(🍞)ゆる貧民階(👮)級が一(📆)度に(🧥)どっとときの(💝)声(shēng )を(🍝)あ(🤵)げた。
光(💝)一はふしぎでた(⌛)ま(🌿)らなか(⭕)った、実際千三(sān )は(🚝)い(💬)かなる(🕒)球(qiú )をも打ち(🛌)こな(⛸)した、(🤯)対(duì )師範校との試(shì(🔛) )合には(⏪)オールヒ(👣)ットの成(🚔)績を(🛃)あげ(📀)た。それは光(🗒)一(💪)に取(qǔ )っ(🐌)ても(⬆)っとも苦(kǔ )しい敵(🦆)であ(➕)っ(❓)た(🚿)が、しかし光一はそのためにおど(🍏)ろ(🥛)くべき(🎑)進(😕)歩を示(🏽)した(🛐)、かれはどうかし(🥧)て(🧤)チビ公に打た(🐕)れまい、チビ公(gōng )を三振(zhèn )させようと研(🏐)究し(🐋)た。昔(🈺)武田(👷)信玄(🛫)た(⛱)け(👃)だしんげんと(🎾)上(shàng )杉謙(🈲)信(🕍)う(🌩)えすぎけん(🏦)しんはたがいに覇(📘)業(yè )はぎょう(🕋)を争(⚫)う(⌚)た、そ(😫)の結果として(🎺)双(shuā(🔝)ng )方(fāng )は(🎹)たがいに研(yán )究しあい、(💇)武田流の軍(jun1 )学や上杉風(❗)の戦(🗯)法な(🕋)どが日本に生(🚠)まれた。も(📬)っと(🌾)もよき(🧚)敵(dí(📕) )はもっともよき友で(🐔)ある、他山(shān )の(📁)石は相(⛑)あい砥(🏜)礪し(📮)れいして(🈺)珠(🍆)(zhū )になるのだ。千(🦂)(qiān )三がある(🈶)ために(📒)光一が(🕘)進み(🌬)、光一があるため(🙍)に千三が進(🤭)む。
と思(🔨)う(🌞)間もなくかれは足をすべらした(🍯)、喝采(cǎi )かっさいの(⏰)声(shēng )が起こった、球(qiú )は一(👓)直線に中堅ちゅうけんの方(fāng )へ転(🎸)が(🗑)った。千(qiān )三の目から涙が(🔳)こ(🌴)ぼ(🐃)れた。光一は早(zǎo )くも(😊)二塁に走った。
実際(🚤)(jì )それは師(shī )範生徒から(🌓)でたうわさである、師(shī )範(fàn )生徒は(🐷)中学生にく(🌧)らべると学資も少ないし、また富める父兄を(👝)もたぬと(💣)ころか(🆗)らなにか(🗣)につけ(💅)て不(bú(📦) )自由勝ちであ(🐋)る、それに(🥋)反して中学生は多くは相当の資産ある家(jiā )の子で(🧒)ある、かれらは自(🎳)由(🈂)にぜいたくなシャ(🍗)ツを買(mǎi )い、ハイカラな文房(🎱)具を用(🍡)い、活動(🍁)や芝(zhī )居(👞)など(👅)を(⛄)見物し(🛬)、洋(🥢)食(🖕)屋へも出入りする(🛬)、そうさせるこ(🌬)と(⏹)を不純(🌈)だ(🍻)と(🎋)思わ(🎍)な(😥)い父(⏲)兄(xiōng )が多いのである。
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