全身 網 タイツ エロ 動画あらすじ
「それは(💈)たしかだ(🥙)。」
（今に、僕だっ(🥌)て、……）
次郎(🤮)と詩、――読者の中(zhōng )には(🚁)、この取合(🔍)(hé )わせを多少滑稽だ(💩)と感(gǎn )じ(👼)る(🔜)人があ(🐠)るかも(🍱)知れな(😆)い。なるほ(🐳)ど、次郎は、詩(shī(〽) )を解(👧)するには(♊)、(🎳)これま(⌛)で、(🐸)あまり(🏇)にも武勇伝的であり、作為(wé(🌜)i )的であったと(😞)い(📐)えるだろう。
大(🃏)(dà )沢(zé )を(🤢)見お(👕)くっ(🐂)てから(⛺)、二人はま(🔮)たすぐ二階に行ったが、次郎は机に頬杖をつ(🙏)いて、何かじっと考えこん(🤶)だ(📏)。その様子を見て(📥)いた恭一は、しばらくして(🗣)言った(🔐)。
次(cì )郎は、そ(🦃)の光(💷)景を(👑)見ると、こ(🛐)れか(👇)らど(🔂)うし(🖐)たも(🎈)のか(🥢)と考えた。もとの位置(🈹)(zhì )に帰る気には、(✉)とてもなれなか(😴)った。かと(🥗)いって、(🙂)いつまで(🛌)もそのまま立ってい(🤧)るわけ(🏿)には、なおさら(🉐)いかない。彼は、しばら(😔)く、じ(👸)ろじろと周囲(tōng )を見まわしていたが(🏢)、ふと(👻)目のまえに、ふ(🛁)みにじられ(😵)たよう(♒)になってころがっている(💏)帽子(🕟)が眼に(📍)つ(🤥)い(🌉)た。それは、彼(🏳)がつい(🖋)こないだ父に買って(🕘)もらったばかりの(🌂)、そして、きのうはじめ(🐔)て、組(😛)主任の先生(shēng )に渡(dù )された新し(🌮)い(🚅)徽章(zhāng )をつけたばかりの、(🐫)彼(🚭)(bǐ(🥕) )の制(zhì )帽だった。
三人(🤞)はそれか(🍑)ら、(👫)恭(gō(🎷)ng )一が階(📩)下(🥡)から持(⌛)って来た煎餅をかじりながら、いろんな話(huà )をした。こ(📻)れ(🙁)といって(🎄)まとまった話題もなかったが(👎)、(🐌)三人(💴)とも(🐚)少しも飽(bǎo )い(🧣)た(🌬)様(🐎)(yàng )子がなかった(🌾)。学校の話も(🍞)おりおり出た(🛢)。しかし、次(🎽)郎(🐬)(láng )は、雨天体操(cā(🧠)o )場(✌)事(🆗)(shì )件(jià(📋)n )について、(🕢)自分から話(huà )し出そ(⏫)うとは決(jué(🎙) )し(👌)てしなか(🎚)っ(⛩)た。
「次郎ちゃん、(🔠)大(dà )沢(🚝)君って、偉(wěi )い人だと思わない？」(🎿)
「(🌙)いい気(🦍)味だ。あいつも、たまにはそんな目にあう方(⏱)がいいだろう。」
「(👦)元(yuá(🦒)n )来(lá(🤸)i )、正(🚸)義は階(jiē )級にある(🕘)んじ(🐜)ゃないんだ(🏵)。どんな(🎠)階級(jí )にだって、正しい人も(📢)いれば、正(🌼)しく(🤙)な(😄)い人(ré(🛌)n )もいる(🕌)。正義(🚬)は、それをもっている一人一(🈴)人の胸にしか(🌚)ないんだ。五年(niá(🤕)n )生は五年生なるが(⛹)故(⛵)に正義(🆗)(yì )の(👈)持主で(🔱)はない。同(tóng )様に僕らも、(🍢)四(sì )年生な(🤢)るが(🐋)故に(🚑)正義の(🥢)擁護者だと主張するわけには(💎)い(🛠)かない。四(sì )年生とか五年(nián )生(shēng )と(🔎)かいうことは、(🐩)要するに正(zhèng )義(🎇)(yì )とは何の関係もない(🕣)ことな(⚾)んだ。それをいか(🗾)にも関(🍗)係があるかのように思(🧜)いこんで(🖋)いるところ(🐤)に、この学校の病根が(🐿)あり(⛰)、(🧠)校風のあがらない大きな(📵)原(yuá(🤾)n )因がある(🐰)ん(🏦)だ。この学(xué(🙉) )校(🚂)では、上級(🎱)(jí )の名において(⛴)いつも正(🌒)義が(👪)蹂躙じゅ(🎵)うりんされている。現に本田の弟の場合が(🐪)それだ(📔)。僕はもう(🕖)一度(dù )はっきり言う、正義(🚽)(yì )は階級(🕴)になくて人(rén )にあるん(🛒)だ。もしそう(🦂)で(🅿)なければ、(🚵)全(🌉)校一(🌮)致も(🔶)期待出来ない。それが期待(➰)出(chū )来るの(📧)は、正(🥩)(zhèng )義が階(🌇)(jiē )級の(🏭)独(dú(🚄) )占物ど(🤬)く(🚪)せんぶつでなくて(🎦)、何人の胸にも宿(🗡)りうるからだ(🌃)。だ(⏳)から僕は、同級生(👋)(shēng )の団結よりも、正し(❇)い人の(🏇)団結が(🐡)先ず必(bì )要だと思う(🏔)。僕は四(sì )年生を愛(ài )し、五(🐳)年(🛒)生を憎むた(📂)めに、本田(tián )の弟(🥚)をバックしようと言(yán )う(⏬)んじゃ(👃)ない。僕(🎎)は学(🚒)校(🤪)全(quán )体(🎽)を(🙉)愛す(🗾)るんだ。学(xué )校全体(🍩)の正義(yì )を愛(ài )す(👌)るんだ。そのために(🕥)は(〰)、本田の弟(📈)の(🚢)ような、不(🌺)正に屈しない(🛰)魂(📕)をあく(✅)までも擁護しなければな(😢)らん(👾)のだ。問(🃏)題(tí )は、四年(🎱)生(🎗)の権(🆎)威(🚙)がど(✨)うの、名(míng )誉がどう(🕦)のという(📷)ような、そん(🆕)な(🐔)けちけち(🤳)したことにあるん(🥗)じゃ(👤)ない。大(dà )垣校長の(🎯)謂いわゆる大(dà )慈悲(🕺)の(📪)精神(shé(🆚)n )に生(👧)(shēng )き、全校(xiào )の正(🎞)義を護ろう(📨)と(🤨)言(📃)うんだ。おれの言(🏹)ったことを誤解せん(⛷)ように(🌕)してくれ。」
それからあと、次郎は何が(⚫)何やらわからなかった(🎫)。た(🏚)だ(🔒)真(zhēn )っ(📦)黒な(🚢)ものが(🗾)周(🏨)囲を(➖)と(🌶)りかこ(🤰)み、そこ(🌉)から手や足(🥐)が何本も出て、自(zì )分(fèn )の(🈶)か(🏈)ら(😚)だを前後左(🤙)右にはねとばして(🎳)いるような感(✡)じだ(🌖)っ(🦂)た。
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