アドミニストレータ エロあらすじ
「そうだよ。あいつはまるで恋人のように(🙄)朝(chá(📒)o )倉先生(shēng )を慕って(🕍)いたからね。」(🐜)
次郎は、そんな実例(lì )があるかどうかはよ(♏)く知らなかった。しかし(❌)、敏子(📟)の言(🙃)っている意味(🌋)(wèi )はよ(💧)く(🧝)わかった。そして、そうであれ(🏌)ばあるほど、いよいよ馬田を(🔛)許して(🌝)おくのが不都合だ(👠)という気(🗜)(qì )がした(😌)。
「もし、馬(🕺)田もまわり道し(❎)たら、道(dào )江さんはどうする？」
「僕(👒)がこ(🍲)こにい(🗯)ること(🤝)、(😳)君は知って(🐈)いたんだろう。」
(🕞)と、朝倉(🙄)(cāng )先(🆑)(xiān )生は(🧦)わ(🚨)ざと次郎か(💐)ら眼をそらし(🍸)な(😨)がら、(🍗)
この採点表の波紋(wén )は決(jué )して(🕜)小さくな(🍖)かっ(🎿)た(🈯)。押しよせた生(shē(😝)ng )徒た(🐂)ちに(📆)ま(😖)じって、あとでは先(xiān )生(shēng )た(🐐)ちまでが代(dà(🙉)i )る(🌘)代(dài )るのぞきに来(🏥)た(✖)。生(🐪)徒たちは、採点表にのっている(🌻)先生が来ると、一々その点数を大声で(🍿)叫んだ。中には、備考欄まで読み(🐌)あげ(👑)る者(zhě )もあった。先(xiān )生の中に(🙎)は、自分で自分の綽(chāo )名をよく(🤽)知(⛎)ってい(⏳)る先生(👡)もあり、そ(😸)うでない(🌫)先(xiā(🔅)n )生(shēng )もあったが、そ(🌕)んな(🗄)こと(🏿)で、どの先(xiān )生(🔀)もいやで(🚛)も自分の綽名をはっ(🍩)きり知(🔤)らさ(💸)れると(🔄)いう結果になった。もっとも、(⛺)中学(🅾)の先生(❤)(shēng )で(⛑)、自分にかぎって綽(😨)名は(🌗)ないなどと安心しているほどいい気な(➰)先生(shēng )はないはずな(📤)のだから、そ(🏥)れは大(⛹)(dà )した(💻)こ(📁)と(🙁)ではな(🥏)か(🍳)ったかも知れない。し(💓)かし、綽名と(🍻)いっしょに、自分の点(diǎn )数ときびしい評(🏷)語とを知らなければ(🥐)ならなかったとい(🤪)う(📠)ことは、何といっ(⛽)ても(♒)最近の(🍥)大きな試煉(🛰)で(🚫)あ(💁)ったに相(🎫)違ない。ある先生(shēng )は(☔)顔をひき(🙊)つらせてガラス戸(hù(😐) )のま(🎱)えに(🏿)棒立(👪)になり、ある先(🌯)(xiā(🤲)n )生(👅)は一た(😐)ん(🏓)顔(🦑)を(📭)ま(💅)っ(🗜)か(🐡)にし(🎍)たあ(💃)と、強いて微笑を(🚣)もらした。しかし(🕛)どの先生(🧣)も最後には、自(zì )分に(♿)はま(⛏)る(🎥)で関(wān )係のないこ(😷)とだ(📳)、といっ(💩)たよ(🧑)うな顔をしてその場(🍤)を(😜)立(lì )ち去(🍰)(qù )った。ただ「(⛵)あざらし」(📰)先生だ(😾)けは、その綽名が(🔈)自他共に(⏺)ゆ(🍲)るすほど(☝)有名(🍹)になっ(👘)ていて、ごまか(🌪)しがき(🐬)かな(🖲)かった(😔)ためか(🔣)、そ(🤠)れ(🐬)とも、備考欄にあ(🖲)った通り、事実(🚾)粗野の(🚑)稚(🉑)(zhì )気(qì )あ(🛰)る性格(gé )の持主であったた(👫)めか、その大き(🔈)な口を思いきり横にひ(🍏)ろげて、よごれた上歯(chǐ(🔲) )を(🎌)む(🥞)き(👖)出し、天(tiān )井を向(🚸)いた鼻の下に灰色(🎥)のあ(🏂)ら(🎪)い(➖)ひげ(📉)を針の(⏮)ように立て、内(📍)をのぞきながら、「わっはっは」と笑っ(⛔)た(🕡)。そして、「わしだけは合(😿)格の見(🦑)込がある(🔽)ちゅうのか。どうか(🏡)よろしくたのむ(💗)よ。」と言うと(🛅)、(🏍)くるり(🛷)とうしろを(🍆)向いて、(😏)もう一度「わっはっは」と笑い、歯をむ(🍨)き出(🏺)(chū(🤼) )したまま(🚉)、むらがっている(👈)生徒たちを押しわ(🌌)けて帰(guī )っ(🍏)て(🐍)行った。
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《アドミニストレータ エロ》関連作品
フェラ 動画週次チャート