みんながどっ(🈶)と笑った。恭(gōng )一(yī )は(😹)て(🏴)れくさそう(💤)に苦笑し(🤪)て、顔(🏦)(yá )を(🎆)ふ(🗽)せた。
「そんなけち(🏓)なことを考(kǎo )えるのは、よ(✍)せ。僕らは、(🦃)四年とか五(wǔ )年と(🍶)かい(😡)う(👵)ことにこ(🖍)だわる必要(📘)はないんだ。それよ(🤫)りか、(🍡)一(🚹)年か(👢)ら五(🤮)年までの正(zhèng )しい生徒(🍻)が、(🌈)縦(♊)たてに手を(🌉)握り(📪)あうことが大切じゃな(🌭)い(👘)か。本田の弟(🕹)も(🕴)、そ(🔘)の正(zhè(🥖)ng )しい生徒の一人だ。だから僕らはそれ(🐭)をバ(😬)ック(✒)し(🙌)ようと言(🤹)(yá(📤)n )う(🍼)んだ(🔏)。…(🐀)…(🙀)四年(🌝)(nián )生にだっ(🚖)て、つまらん奴(nú )は(🐩)いく(🍻)らも居(jū(🕓) )る。――僕(🛌)らは――少くとも僕だけ(🚅)は――そんな奴と(⛎)は手を握りた(🥈)くない。そ(🔂)んな奴と(🥍)手を掘って、五年(nián )生に(🛥)対抗(🙋)したって、それ(😺)が何(👷)に(🕘)なるんだ(👂)。」(⛴)
彼(bǐ )は、(🐌)そこ(🤽)で、ちょっ(☔)とうしろ(😄)をふりかえっ(🌞)てみた(🏤)。す(🤯)る(🏒)と雨(🛃)(yǔ )天体操場の中から(🐆)無(😏)数(shù )の視(shì )線(💯)(xiàn )がまだ自分を覗のぞい(🏤)て(🍈)おり(🥢)、そ(✝)の視(shì )線の一(yī )部(🕥)を遮っ(😫)て、二人の五年生が(🈺)入(rù )口の近く(🥎)に(💤)向き(🔽)あっ(📛)て立って(🌷)いるのが見え(😬)た。その一(yī )人(ré(🕜)n )は三つボタ(🌗)ンであり(🤨)、もう一(yī )人は(🥃)最(zuì )初に演説(shuì )した生(🗼)(shēng )徒(🎋)だった。
と、大(🥨)沢は、次(📢)郎の肩(📢)に手(🏤)をかけて、(👮)
と、自分で自分を励ま(🛤)し、どうなり気持を落ちつけることが出来(🎿)た。
そ(🚛)う言って(🍚)、まじめ(💳)にたずねた(🐦)の(🔀)は、大(dà )沢雄二(🕺)(èr )郎(🧙)という生徒(tú )だった。彼(bǐ(🏾) )は(⌛)、小(xiǎo )学校(⛺)を出(chū )てから三年(👸)(nián )も町の鉄工(gō(🏦)ng )場(chǎng )で仂いた(😂)あ(🗞)と、ある(👭)人に(📎)見(jiàn )込(rù )まれて中学(🤨)校(xiào )に(💏)はいる(🌗)ことになった(💺)ので、(🔵)全校一(🧘)の年長者だった。どっしりと落ちついて、思いやりがあり(🐫)、しかも頭がい(📉)いので、「親爺(yé(🎀) )おやじ」という綽名あだ(🚼)なでみん(🕊)なに(🧡)親しま(🍿)れて(⛩)い(🙉)た。とりわけ恭(gōng )一(yī )は彼に親しんだ。親(🕵)しんだというよ(👅)りは(🧗)、(💻)心(xīn )から尊(zūn )敬していたとい(🏛)った方が適当(📖)かも知れない。性(🐡)格はまるでちがっていたが、(🤒)物(🚌)の考え方(🍔)は(👚)いつも同じで、しかも世間を(✈)知っ(🏘)てい(🏵)るだけ(✈)に(👿)、大(dà )沢(zé )の方にずっと(🏹)深(shēn )みがあっ(💤)た。大沢の方(🦑)でも恭(gōng )一(😆)を(🏿)真実の弟(dì )のよう(♉)に愛し(🔺)た。日(🎗)曜な(📽)どには(✔)、二人は、終(zhō(🥘)ng )日(rì )、人(⏲)生観(📨)めいたような(☕)話をして(⬆)暮すこともあった。
「そんなこと、ありませ(⏱)ん(🍶)。」
「冗談(💌)はよそう。……どう(🙉)だい(⛳)、本(✝)田、(📐)君(👦)(jun1 )の弟ってのは、いったい、物(😊)が(🐉)わかる方な(💰)のか、そ(🍬)れ(😡)と(🕍)も(🎼)、ただ(🔄)の向こう(🛺)見ずか。」
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