次(cì )郎はやっとそ(🔲)れだけ答(🛋)えた(🤬)。ストライキ反対(duì )の理由が、当局(jú )のためでなくて朝(🖐)倉先生のためだ、というこ(📧)とをつけ加え(🔰)た(🔑)かったが、(🍁)まだそれを言う(🙂)だけに(🈳)気(qì )持がおちついて(✳)い(♉)なかったのである。
街角に立っ(👇)て考えこんでいた(🤕)次郎は(✒)、思いきったよ(📧)うに道を(⏭)左にと(👐)った(🦇)。
「僕が(🦂)ここ(🈺)にい(🍹)る(🍴)こと、君は知(zhī(😻) )っていた(🚙)んだろう。」
次郎は、(📥)学(⬅)(xué )校(xià(🥟)o )のこんな様子(zǐ )を、終(zhōng )日(🈚)いかにも淋しそうに見守(shǒu )って(😨)いた。彼は、花山(shān )校長の鼻の移(yí )動(🏕)の話(🚍)をきいて(⛎)もほとんど笑わなかったし、(🌆)森(🚖)川(🏆)の「教員(🌍)適(👡)性審査採点表」を(🔲)見(jiàn )た時(shí )には、むしろにがい顔(yá )をして、ひとりで校庭(tí(🎡)ng )にぬ(🔁)け(📫)出(chū(🍛) )したほ(🐆)どだった。ふ(🔨)だん(🙏)から、彼はそう出しゃば(⬆)る(🥃)方ではなかったが、そ(🍲)れでも、校(🌙)友(🚅)(yǒu )会の(♊)委員会などで(🤴)は、(✔)新(🍟)賀や(🦆)梅本(🎐)(běn )と(🎊)共(🏉)にか(🤶)なり意(🚵)見(🚠)を発(🗾)(fā )表する方だった。それが(🏻)昨日以来、(🥚)ま(🕹)ったく(👅)沈默(mò )を守りつづけている。きょ(👪)うはことに新(🚷)賀や梅(💄)本(💒)(bě(🧙)n )に(😮)対してもあまり口をきかない。今朝あたりまでは、誰(shuí )もそれ(🚌)を気(🌡)にとめなかっ(🚻)た(🌨)のだ(🕐)が、みん(🆘)なが(🏑)笑(🤪)うとき(⚡)に笑いもせ(📁)ず、また先生た(🌎)ちの品定(dìng )めや、事件のこ(💊)れか(👷)らの成(🌷)行き(🚧)について(⏳)、(🚤)みんな(💢)が非常な関心をもって話(huà )しあってい(🖱)る(🏆)のに、自分ひ(🍺)とりで校庭(tíng )を(👝)ぶらつきまわったりしてい(👈)る(✍)彼(🎖)(bǐ )の様子が、(🛍)い(👛)つまで(🖼)も周(🌡)囲の注(🔗)意(🍌)をひかな(🥫)い(🙊)で(🤞)いる(😦)は(😩)ずがなかった。しかも彼が、同級生の大部(bù )分がまだ朝倉先生(shēng )の顔も知ら(⬆)ない一二年(🏏)の頃から、(🐳)室(🉑)崎(🔤)(qí )事(🤓)(shì )件や宝(🛎)鏡(🦖)先(🏗)(xiān )生事件を(🥌)通(🚿)じ(🚙)て先生(shēng )から(😫)大(🏁)きな感化をうけ、その(🌽)後(🍗)、(🕒)白鳥会の一員にも加わ(🤨)って、先生の心(xīn )酔者の(🔩)中で(🦇)もそ(🏁)の第(dì(🤴) )一人者(zhě(🤓) )になっていることは、誰(shuí )でも知ってい(🦗)ることである。こんな時(shí(🐯) )こそ彼は(🔢)み(🔰)んなの先頭に立って活動すべきではないか(👓)。そう(🚃)した考え(🏊)が、一般(🐠)(bān )の生(shēng )徒たちの頭(tóu )に(🙉)浮んで来るのはご(🥋)く自然で(🛏)あった(🥩)。
次(cì )郎(🏒)はやっとそ(🥙)れだけ答(dá )えた。ストライキ反対(duì(🅿) )の理由が、当局のためでなくて朝(🌽)(chá(🚥)o )倉先生(🌂)の(🕞)ためだ、ということをつ(🤯)け加え(😻)たかった(📊)が、まだそれを言うだけに(🧗)気持が(🗼)おちついていなかったの(🔨)で(🛂)ある。
馬(mǎ(🥕) )田(🛄)は、(🔍)左肩をまえに(🥏)つき(🍬)出し(🛴)、両(liǎng )肱をいからせながら、次(👌)郎(lá(⛅)ng )の方(🐻)に(👨)よ(🀄)って(🕘)来(🚟)た。帽(mào )子(🧔)はやはり右(✔)手(⛩)に(👶)わしづかみに(👊)したままである。
「学校の(⛎)様子はどうかね。血書は(🍁)やはり出したのか。」(🏀)
(🕌)街角に立って考えこんでいた(🥤)次郎は、思いきっ(🛥)たように道を左(zuǒ )に(🔜)とった。
「いやね、(🈺)道江(🧖)の(🖇)た(⬛)めに、男同(tóng )士(shì )がけ(🌛)ん(🍩)かをは(📇)じめたりしちゃあ。」(🏞)
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025