それから田(tián )上と校(🤥)長(🍧)との間(🌪)(jiān )に、二(è(〰)r )三(sān )押問(📨)答があったが、(😿)校長は同(tóng )じことをくりかえし(⌚)てはため(🌀)息をつくだけで、一(yī(❔) )向らちがあかない。四人(💤)のうちで(🗃)も比較的気短か(🤧)で、ぶっきらぼ(🍀)うの(🧘)新賀は、たまり(🚘)か(⏺)ねたよ(🕗)う(🤳)に言(yá(👃)n )った。「(🀄)では、その願書(shū )はお返し下さい。僕たちで直接(🐸)知(🔢)事(✳)さ(🛶)んに差出しますから。」(🍫)する(🐙)と、校(🗾)長(zhǎng )は、い(🛂)きなり(🎩)血書を(🛃)わしづかみにして、大あわ(🍧)て(💞)でそれを、かくしに(🗽)つっこんだ。そしてもう一(yī )度椅子から立(👳)ち上り(📏)、右手を顔のまえに立て、まるで(🍿)ば(🎿)ね(🌨)仕掛のよう(🔱)にそれを(💛)左右に(📛)ふった。何(🚂)か言(yán )おうとし(🚐)ているら(🐮)し(✂)かっ(🌜)たが、四人の耳にはた(💚)だ「う(🛌)ん、うん」ときこえるだけだった。梅(méi )本(✈)の言(yá(🐡)n )うと(🌂)ころでは(🐃)、校長の鼻(📡)がも(🎫)っと烈しく上の方(🦍)に(🍎)移動したように見(📳)(jià(🌎)n )えたのは、(🤗)そ(📣)の時だ(🤸)った(🗝)そうで(😣)ある(🏍)。新賀は(📜)すっかりおこり(😒)出(chū )して(🕘)しま(🌦)っ(🍳)た。彼(⏬)はそれ(💾)ま(🦑)でみ(📞)んなの(🎬)う(🎭)しろの(🍡)方に立(🆒)っ(👲)ていたが、いきなり田上をつきのける(🗺)ようにして校(xiào )長の机のまえに寄(jì )って行き、乱(luàn )暴に手(🦋)(shǒu )をさ(🛌)し出(🕤)しなが(🚗)ら(🌦)言った。「その(💈)願書は(🍆)われ(🛁)われの血(xuè )でそめたものです。そ(📛)れをむだに(👎)は出来ま(💐)せん。返して下さい。」校長は、しかし、た(🖼)だやたらに手をふっているだけだっ(🎲)た。
「本田(🚩)のやつ、ど(🍦)うしたん(🈵)だろう(🚓)。い(🏃)や(🔄)に考えこんでば(👛)か(🎋)りいるじ(🐺)ゃな(🕰)いか。」
次(🚗)郎は、そう(😽)言っ(🍹)て、視線を道江(jiāng )の方に(🥘)転じな(🎦)がら、
次郎のふ(🐭)み出(🧥)(chū )し(🛡)た足はひとりでにもとにもどった(😻)。彼は棒立ちになったまま、道江(jiāng )から馬(👣)田へ(⏸)、(🔽)馬田(tián )から道江(⏮)へと、(🍿)何(hé )度も視線を往復(😚)させた。そし(🚋)て最(zuì )後に唾(🧜)をごく(🎾)りと飲み、自分を(🌌)落(luò(🍤) )ちつ(💷)けるため(🏷)にかな(🎢)り(🕙)の(㊙)努力(lì(🖨) )を払っ(🍆)たあと、わ(🕝)ざとのように足音を(🕛)立てて歩(🐪)き(🛃)出(👬)した(👭)。
次郎(láng )は、(😳)それでも返事をしない。視線(xiàn )は(㊗)や(🌊)は(🉑)り馬田(⛎)の眼(yǎn )に一直(zhí(🧛) )線に注がれた(🚃)ま(🌈)まである。
「そうか。じゃ(🐰)あ(🙀)君はきょうここ(🥪)に(🙇)来(😉)るん(👾)じゃなかったね(🌲)。今度(dù(🧘) )のことがす(🕵)っか(🚴)り片づくま(🥉)では、これ(🕋)からも君は来(😍)(lái )ない方が(🕔)いいよ。君ばかりじゃない(📷)、新賀(hè )や(🕥)梅(🐃)本やそのほかの連中も同(🦉)(tóng )じ(🖌)だ。君(⛪)の(🦅)お父さん(🌗)に(🐸)も、当分お出で下さらんように言っておいてくれた(🤸)ま(👩)え。」
次郎は(🐹)、(🏩)むきにな(🍴)った。敏子(😫)は笑って(📶)、(🥝)
「もう(⤴)間もなく帰(👌)るころだわ。」(🎥)
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