日本《パイズリ メンズ エステ》2行目ライン
パイズリ メンズ エステあらすじ
(⛔)と、朝倉先(xiān )生はしば(📛)らく考(kǎo )えこん(🖖)だ。それから(🧛)、伸びあがるようにし(📿)て、生(🕙)垣(🏢)ご(🚊)しに(🐍)門の方を見、何度も首(shǒu )をふ(❄)っ(🤥)ていたが、(🗨)
み(🎑)んなの頭(🦗)には(🗝)五年(👔)(nián )まえの(📲)雨(🛶)天体操場(👼)における(🥡)恐ろしい光景がま(🚦)ざ(🛀)まざと(🅾)よみ(🛣)がえ(🤩)っ(🚛)て来た。その時の次郎の英雄的(🎐)な(🐽)態度は(🕚)、忘(🕯)れようとしても(🔒)忘(wà(🛥)ng )れ(💜)ら(🍍)れな(🥫)い(🌃)記憶(🏼)である。また、これはみんなが実(shí(⏮) )際に見たわ(💿)けではなか(🏓)ったが、「三(🌫)つボタン」(📫)という綽名のあっ(🌻)た始末(mò )におえ(🍭)ない五(wǔ )年(nián )生の室崎を相手に(🍶)、次(cì )郎が(🖼)死(sǐ )物(🥟)狂いの喧(🔫)嘩をやって少しも(🧥)ひけをとらな(🔏)かったと(📹)いう(👪)話は、あまりに(💭)も有名で(🍬)あり、(⤵)雨(🕳)天体操(cāo )場の記憶ととも(💅)に、自(🙄)然、それもみ(💰)んなの頭に(📩)よみがえって来な(➗)い(😙)わけ(🌽)はなかった。
「あら(😣)っ！」(🐥)
(🕌)と、敏子(🚣)(zǐ )が微笑し(📨)ながら、
校長室がひっそり(🏗)し(😒)ているのにひきか(👓)えて(🏪)、教員室(🍶)は何(hé )とな(🗓)く(🙎)落ち(🙀)つきが(😞)なかった。三(😬)人(rén )、五人(rén )とかたまって立(lì )ち話をして(👿)いる(🛣)様子(😡)が、あけ放した窓から、いつも(✂)生徒(tú )たちの眼にうつ(🐪)った(👍)。また四(sì )年や五年の(💀)教室に出て来(lái )る先(🗄)生(💒)たちの態度(💂)にも、ふだん(😱)とかな(🚊)りち(🍅)がったと(😸)ころがあった。いつも駄じ(🆑)ゃれをとばすのを得(🚳)意にして(🗨)いる先(🛢)生がいや(🍍)にま(🦌)じめだったり、これまで教科書(shū(🕕) )以外(wài )の話な(😝)ん(🥚)か(🈷)一度も(🎼)したこ(🍬)とのない先生が、とっ(🤙)てつけたように、修(📠)身めい(👩)た話(huà(🤧) )をし出したり、(🎟)また中には(🚭)、変(🐸)ににやにやし(🔰)ながら(🐁)、「こないだ大(dà )垣前校長からお手紙をいただいてね(🌩)。」と、その手紙の中(🎖)に書いてあった(⛸)という一(🥩)二の文(😺)句を引(🕌)き出して、前(qiá(🛡)n )校長をほめ、自分と前校長の間には何(hé )か特別(💅)の(🔎)関(wān )係でも(🥡)あったか(🐼)のようにほのめか(🔏)した(🥚)りする先生もあ(🍛)った。すべて(👡)こういう(💿)こ(🔣)とが何(hé )を説(shuì )明している(🐜)かは(🌉)、生(shē(🤼)ng )徒たちに(📃)むろんわかりすぎるほどわかっ(🌧)ていた。だ(🕋)から休み時間に(🍀)なる(📛)と、彼らはそれを材料(liào )にして先生(shē(⬆)ng )た(🗼)ちの品(pǐn )定(🎬)(dìng )め(🔉)をするのに忙しかっ(🦕)た。こ(💾)んな場(⛺)(chǎng )合、いつも奇(qí(⏮) )抜な思い(💂)つき(🏼)をやるので人気のある五年の森川(chuā(💪)n )という生徒は、四年と五年(📇)の各(gè )教(⏰)室をまわ(🚦)っ(🐯)てその(⚓)品(pǐn )定(dìng )め(😅)を(🏭)きいてあるいて(🤶)いたが、昼休(xiū(🤨) )みの時間(jiān )には(👢)、もう(📊)校友会事務(📆)室の黒板(🐙)に「教(🍦)員(yuán )適性審査(chá )採点表」とい(🔚)う(🤧)のを書(shū )きあげて(🍇)いた。校友会(🦌)事務(😓)室は(☕)、生徒控所(🎺)の横の(👝)小(🐻)さな(⛺)室で、間はガラス戸で仕(🔃)切(🌄)ってあった(✏)ので(➰)、控所からはまる見(🐩)えだった。校友会の委(💛)員(🤪)たち五(⛩)(wǔ )六名が(❄)中でわい(😗)わいさわいでいる声をききつ(🕤)けて(🐦)、ふだ(🎼)ん(⛄)は遠慮し(🔤)がちな一(🈴)(yī )二(🈵)(èr )年(nián )の(🛒)生(shēng )徒(👙)(tú )たちまでが(🤲)押(yā )しよせて(🆎)来たが(🌇)、その(♿)採点(🐥)表の左の端には、馬(🚷)賊、(🔎)チャップリン、かまき(🛢)り、あざら(⛔)し、(🔞)おでん、花(🔼)王石け(🥦)ん、長茄(qié )子(zǐ )、瓦(💏)煎(jiā(🎉)n )餅(🥠)、といったような先(xiān )生(🏟)(shēng )たちのあだ(💶)名が縦にならんでおり、それに括(💐)弧かっこして受持(chí )学科名が書(shū(🔳) )い(👁)て(⌚)あった。そ(🔃)して、その右(🐧)に点(🥕)数(shù )欄と(🚡)備考(🏥)欄と(🔂)があったが、点数欄(🏃)に(💵)は(📁)五点とい(📓)うのが一つあ(📦)るきりで、あとはみな四点以下だった。零点(🚎)はさすがに一つもなか(🚅)った。備考(kǎo )欄には、(📩)「品性下(🏜)劣、(⛽)御殿女中(zhōng )の(👒)如(🏠)し(⛸)」とか、「駈落か(⛺)けおち三(sā(💝)n )回(huí(🥀) )心(xīn )中(🚵)(zhōng )未(wèi )遂一回」とか、「野(🦖)心(xīn )満々(😵)、惜(🙏)(xī )しむらくは低(♏)能(néng )」とか、(🌫)「彼いつの(👶)日にか(⏰)悔(🕥)い改(gǎ(📮)i )め(🗾)ん」と(🐂)か(📉)、「愚鈍なる(🔭)が如くにして、最(zuì )も警(🔸)戒を要す」と(🤯)か、そうい(💱)っ(📘)たさまざ(🐾)まの文句が(🌨)、いっぱい(💋)書(shū )き(🍸)つめてあっ(💿)た。五(🔽)点の(🔢)評(🤼)点をもら(🍘)ったのは「あざら(👓)し」(🌞)先生(shēng )だった(🐮)が、その(🎧)備考欄には(🌈)「性粗野に(💃)して稚気あ(🌳)り、陰険(xiǎn )と(💧)は認(rèn )めが(🚑)た(🏕)し、(🔀)合(📿)(hé )否(fǒu )の判定は後日(😱)会(huì(🍧) )議(yì )の結果にまつ」とあった(🦀)。
彼(bǐ(🚓) )は(🏁)立ちどまった(🎥)ま(📥)ま、し(♉)ば(🎌)らく(🚫)じっ(🎩)と(😢)馬田の(💌)うし(😤)ろ姿(🚥)を(❎)見つ(🎣)めて(🏋)いた。すると馬田は、(🚻)わしづかみ(❌)にしていた帽子(🔭)をふりあげて、つづけ(➡)ざま(🎋)に二三(sān )度、つよく自分の股をなぐりつけた(🤣)。それは(📓)、(🙄)彼(bǐ(💑) )が何かやりそこないをしたり、(📞)しゃくにさわったりする(💛)時に、よくやるくせなので(📧)あ(📐)る(🚬)。
次郎(💁)は、まだ涙(👇)のすっ(🧞)か(🏰)りかわききれな(🗾)い(💼)眼を見はってたずねた。
家に帰りつくと、(🆎)すぐ(😂)彼は、(😶)道(dào )江(jiā(🐭)ng )が来て(🅾)はいない(🎲)かと思(🤥)っ(🎮)て、(✌)鶏舎の方(fāng )まで行(háng )っ(🐓)てそれとな(🤹)く(👒)彼(👀)女を(😎)さがし(🌍)た(🧠)。しかし、来たような様子(zǐ )は(🌗)なかった。で、彼(🥢)(bǐ )はすぐその足で大巻(🗂)を(💓)たずねた。
次郎はあ(🗳)いまい(😣)な(🧐)返事をした。そして父がカンカン帽をかぶりなおしな(😢)がら鶏(📫)舎の方に行(👫)くのを見(jiàn )おくっていたが、急に(🍉)自(🌦)分(😕)も立(lì )ち上っておも屋の方(😦)に行き、二階にかけあがるとぐっ(⛹)たりと畳の上に寝(qǐ(🎚)n )ころんで、大(dà )き(🤶)なため息(🍨)を(⤴)ついた。
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