奥さんは聞(wé(🌛)n )か(🏳)なくて(🃏)も可い(💌)こ(🏃)とを鑿ほっ(🛂)て聞いたと(🥅)いう顔(🕯)付(🏵)で、やや皮肉に笑(xiào )って、復た子(zǐ )供と一緒に鶏の方を(🧐)見(jià(🗽)n )た。淡黄(huáng )な色(sè )の(🛐)雛(🛹)ひなは幾(jǐ )羽(yǔ(🌡) )となく母鶏(🐹)おやどりの(🏛)羽(yǔ )翅(🐹)はがいに隠(⚡)れた。
「人の家へ石など放り込みや(🎀)がっ(🐻)て(⛩)――誰だ――悪戯(hū(🔨) )い(♎)たずら(🕙)も(💅)好い加(jiā )減にしろ――真実ほんとうに――」(🕚)
仏(🍑)(fó )蘭(lán )西(🍀)語の話を(🍿)す(⏭)る時(〽)(shí )ほど、学(xué )士の(🥏)眼は華やか(🏁)に輝くことはな(📃)かっ(⭐)た。
(🔚)学(xué )士(🐩)は親し(🌨)げな調子で高瀬(lài )に話した。
「一寸、今(😏)、(📐)他に(🚛)貸すような家(😭)も見(😾)当(😡)りません…(🎁)…妙なもので(🖕)、これで壁(bì(🕝) )でも張(🍦)っ(🎴)て、畳でも入替え(💇)て御(🕠)覧(🔚)なさ(🗳)い(🍑)、ど(🐌)うに(✉)か住(zhù )めるように成(chéng )るもんで(🐙)すよ」
更(gèng )に二(èr )年(🎄)ほど過ぎ(🆓)た。塾では更に教(jiāo )室も建増したし、教員の手も(🚞)増ふやした。日(rì )下(⛪)(xià(🚎) )部(🕰)くさかべ(👑)といって塾の(🧣)ために(🔺)は忠(💻)実(⛑)な教(🗾)員も出来(🚫)(lái )たし、洋画(🧚)家の泉も一(yī )週に(🏭)一日か二日程ずつは小県(🙋)ちいさが(🤟)たの自(zì(🏩) )宅の方か(👤)ら通って来(🚘)てくれる。し(👳)かし以(🏐)前のよう(🧞)な賑(🌙)にぎやか(👃)な笑い声(🔃)(shēng )は次(🌺)第(🎟)に減って(👻)行(🕰)(háng )った(🍆)。皆な(🕢)黙って(😃)働くよう(🍯)に(🍹)成った。
と高瀬(🥨)(lài )は(🏷)声を掛(guà(🥀) )け(🥔)て(🦓)、母屋おもや(🔞)の横手から裏庭(⭕)の(🤡)方へ来(lá(😿)i )た。
細(🐬)い流について行ったとこ(💔)ろに、本町(🚭)(dīng )の裏手に続(🧙)いた一区域(🍹)がある(🛏)。落葉松か(👣)らまつの垣で囲われ(🎪)た草(cǎo )葺くさぶき(🧙)屋根の家(🥘)(jiā )が先生の高瀬を連れて行(háng )って見せたところだ。近くまで汁粉屋が借(jiè )り(😆)ていたとかで、古い穴のあいた(🚿)襖、煤すすけた壁(bì )、汚(yú )れた(🥢)障子(🚨)などが眼(⏰)につく。炬(📨)燵こたつ(💧)を(😿)切(💰)(qiē )ったあたりは(💕)畳も焼け焦げ(😏)て(🤑)、(🏵)紙を貼はり着け(🔈)てある。住み(⚡)荒し(🎧)た跡だ(🤫)。
「広(🍶)(guǎng )岡先生の御国(guó(🧣) )はどちら(✳)なん(🔯)ですか」と高瀬が(👮)聞いた。
(📦)この子供(gòng )衆(✳)の多勢ゴ(📌)チャゴチャ居(🗣)(jū )る中(zhō(〰)ng )で、(🤬)学(xué(🐛) )士(shì )が一(🌄)服やり(🔱)なが(📶)ら朝(🧕)顔(yá(🛴) )鉢を眺(tiào )め(👟)た(🐢)時は(💋)、何(hé )もかも忘れているかのようであった。
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