素人 メガネエロ 動画あらすじ
「そん(💲)な馬鹿な(😷)ことがあ(👾)る(🦋)もん(🐤)か。われわれの護ま(🎧)もりたいのは正義だ(😇)。正義(🧠)のある(🚳)ところには必(bì )ず(😒)秩序が保た(👑)れる。正義は秩(zhì )序に(🚧)先(🤜)(xiān )ん(🌝)ずるんだ(🔌)。」
とにかく、このこと(🔯)は、彼が中学(🚨)校(xiào )の先生(shēng )にか(👻)けて(🅱)いた期(qī )待(🌨)が(⬛)大(🥣)き(🈁)かった(😯)だ(🈳)け(🚳)に、(✨)彼をこ(🥐)の(😏)う(🎑)えもなく淋しがらせた。そして(🏡)、ある先(xiān )生(shēng )の授業のおりな(🍮)どは、(🥄)その(🆗)時間(👝)じゅう、(🔞)小(👋)(xiǎo )学(xué )校(xià(🤖)o )の教室で権田原(🃏)先生に(👯)教わって(🐀)いた頃の(♐)ことを(😀)思いうかべて、筆記(jì(🐥) )帳にその(🌨)似顔を(👺)いくつも(🍓)書き(🎳)並べ(🔝)ていたことさえあっ(🏀)た(🤟)。しかし、(👃)一ヵ月、二ヵ月とたつうちに、中(zhōng )学(xué )校と(🎧)いう(🚥)ところは(🏨)、どうせそう(🛐)し(🥧)たもの(🚫)だ、と諦めるようになり、(🌛)その淋しさも、いつとはなしに(♒)うすらいで(✉)行(há(🛷)ng )っ(🔞)たのだった。
その間に、彼(🗿)は、自分(❓)の着(🚝)物――制(zhì )服が出来るま(🈵)で和服(😣)に袴はかま(☔)だっ(🍵)た――(⏲)が破けて(🎠)いない(🏼)かをし(🥑)らべてみた。不(🎾)思議(yì )にどこにも(🔛)大した破損はなかった。ただ袴の右わきに二寸ば(🌤)かりの綻(zhàn )びがあるだ(🍮)けだった。時(👉)間割を(🥙)うつすために持っ(🕖)て来て(🍈)いた(🐰)手帳と、父に買(mǎi )ってもらった(🙊)蟇口とを懐(🧓)に入れていたが、それら(🚞)は無(👯)事だ(🧢)っ(🏿)た。
(🛏)だ(🆚)が聰(🤩)明な(🎆)読(📐)者ならば、彼(🐅)(bǐ )の(⏰)そうした(🤖)行(📭)為(❗)の裏(lǐ )に(👋)、いつも一脈(🏾)の哀愁あいしゅうが(🎑)流れてい(🎸)たことを決し(🔊)て見逃がさ(❣)なか(🤖)ったはずだ。実際、哀愁は、次郎に(💳)とって、(🤽)過去(👆)十五年間(🍱)(jiān )、切って(🗝)も切れ(📴)な(🧖)い道づれで(🐕)あったとも言えるのである。彼(bǐ )の負け(⏹)ぎらい、(🚥)彼(🔠)の虚偽きょぎ(📽)、彼の反抗心と闘(dòu )争心(🎴)、およそそうした、一見哀愁(👮)とは(🕊)極(jí )めて縁遠(yuǎn )いよ(🤖)うに(🧝)思(🈂)(sī )われる(🌺)も(🙃)のの(🗜)すべて(🤪)が(🗜)、実は哀愁のやむにやまれぬ(🤮)表(🤱)現(xiàn )であ(🐡)り、自(zì )然(💓)(rán )が彼に教え(🏝)た哀(🧢)愁(chóu )から(📓)の逃路だったのである。そして、もし「自然の(😝)叡(ruì )智(zhì )えいち(😉)」という(⏰)ものが疑えないものだ(🥕)とするな(😵)らば、次郎の心がそろそろと(🧛)詩に(🛠)ひかれて(🥘)い(⛔)ったとい(🏘)うこと(🗽)は(🈳)、必ずしも不(bú )似合(hé )なことでは(🎲)なかったであろう。とい(🕤)う(🏼)の(🏑)は、何(🚽)人も自己(👯)の真実(🙊)を(🚰)表(🤖)現してみたいという欲望をいくぶんかは持(chí(🎏) )っているし、そし(🎒)て(♏)、哀愁の偽りのない表現(xiàn )には、詩(shī )こそ最もふ(💲)さわしいものだ(💽)からで(🐡)ある。
「うむ、きいたよ。もう学校ではみん(🚏)な(🔛)知ってるよ(🅾)。」
「しかし喧嘩したって、(㊗)かない(💥)っこないぜ(🏚)。それに、あ(🔇)んな連中を相手にしたって(🔁)、つまらんじゃな(🚸)いか。」
「むろんだ。個人(rén )の問題(tí(🛬) )じゃつ(🙍)まら(🌷)んよ。」
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