こう高瀬(lài )は泉(♌)(quá(👮)n )に話すこ(📬)と(💇)も(👣)あった。
(😼)高瀬と学士とは懐(huái )古園の方(🕳)へ(🤨)並(bìng )んで歩(bù )いて行(háng )った。学(xué(🏍) )士は弓を入れた袋や(🔺)、弓(🚯)掛(💇)ゆがけ、松脂くすねの類(🥘)(lèi )たぐいを入れた鞄か(✡)ば(🧤)んを提(tí )げ(➰)た。古(gǔ(🌬) )い城址じょうしの周囲(📁)まわりだけに、二(🔤)(è(❤)r )人が(💒)添う(🌥)て行く石(🏫)垣の上(📅)の桑(🀄)畠も往昔むかしは(📐)厳いかめ(❕)しい(🏫)屋(wū )敷のあったとい(✳)う(🛅)跡(👍)だ(🈂)。鉄道のた(♌)めに(🐛)種(👳)(zhǒng )々い(📢)ろ(⤴)いろ(😕)に(💺)変え(⌛)られた(💤)、砂や石の(👺)盛り上っ(😒)た(👝)地(🛌)勢が(🚥)二人の眼にあった。
と学士も(🎊)そ(📗)こへ来(🐚)て言っ(🤡)て、高瀬に笑って(🥋)見せ(💳)た。
「最早マイりま(🌿)したかネ(🚳)」と学士も笑った。
「ヒドイものですナ―(🚱)―(❓)」
翌朝高瀬は塾へ出よう(🤒)として(😏)、(🌄)例の(🎓)ように鉄道(👏)(dào )の踏切の(📋)ところへ出た。線路を渡って行く塾の(🏖)生(shēng )徒な(💥)ども(💐)あった。丁(🙁)度(🌩)そこで与(👁)(yǔ )良町よら(🥒)まちの方(fā(🧖)ng )からやって来(🐹)る子(🥨)安に逢った。毎時いつも言(🚿)い合(👎)せたよ(🎪)うに皆なの落合うところだ。高(gāo )瀬は子(zǐ )安(ān )を待(dài )合せて(🛹)、(👑)一(yī )諸に塾の方へ歩いた。
(📠)高瀬と学士とは懐古(gǔ )園の方へ並(bìng )ん(🐩)で歩(🏓)い(🉐)て行っ(🤾)た。学士は弓を入れた袋や、弓掛(👬)ゆがけ、(🎗)松脂く(🎗)すねの類たぐいを入(🐮)(rù )れた(🕣)鞄かば(🚵)んを提(🚒)げた。古い城(ché(🔚)ng )址(🌒)じょうしの(🕧)周(zhō(😀)u )囲(🏵)(tōng )まわ(🎻)りだけに、二人が添うて行く石垣(🏚)の上の桑(sā(🛬)ng )畠も往昔(xī )む(🦉)かしは厳い(🍨)かめしい屋敷のあったと(🍣)いう跡(🤝)だ。鉄道のために種(zhǒng )々(🗂)いろいろ(💑)に変(🚕)えら(🏽)れた、砂や(🚋)石の盛り上った地(💉)(dì )勢が(🎖)二人の眼(yǎn )にあった(🈚)。
(🏝)と言って、二三の連(🚣)つながっ(🌜)た言(🗑)葉(yè )を(🎚)巧(🖊)みに発音して聞か(♎)せた。
「広岡先生(🗻)(shēng )も随(suí )分関かまわ(😋)ない人(rén )ですネ」
「しか(♍)し、高(gāo )瀬君(🚺)、(🥏)どうしてこんなに御懇意にするよ(🦌)うに成った(💨)か(😌)と思う(🍩)ようですネ……貴方(💇)のところでも(🛋)、(🏖)今(🙊)、お子さ(🌑)んはお(🤩)二人か……(😭)実際(📝)、(👳)子供は骨が折れま(🛌)すよ。お二人(rén )位の時はまだそれ(💀)で(📇)も宜よう御座んす。私共を(🤧)御(🐿)(yù )覧なさい、あの(💷)通りウジャウ(🦑)ジャ居(🏤)るんですからネ……加おまけに、(🤸)大飯食おおめしぐらいばかり揃そ(🎏)ろっ(🗞)ていて」(👹)と(👧)言(🐾)いかけ(🅾)て(🌰)、学(🏾)(xué(⛹) )士は思い出したように(🤢)笑って(🎠)、「ま(🙋)さか、子(zǐ )供に向(🏮)(xiàng )って、そんなに食うな、三杯位(🦄)にして控(kòng )えて置(📠)け(🏐)なんて、(♏)親(🌋)の身として(🏛)は言えま(🙃)せんからナ…(🗺)…」
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