生(shēng )徒(tú )も大(🐾)(dà )抵帰(guī )って行(háng )った。音吉が独(🐰)り残っ(🏔)て教室(📡)々々を掃除す(🥢)る音は余計(📂)に周囲まわりをヒッソリとさせた(📎)。音吉の妻(qī )は子供を背負(😙)(fù )お(🍏)ぶ(🅰)いながら夫の(🕶)手伝(💎)いに(🏳)来て(🙅)、門に近い教室(➿)(shì )の内(nèi )で働(dò(🏬)ng )いて(🖖)いた。
馬(mǎ )に乗(chéng )った医者が(😔)二人に挨拶して通った。土地(👐)に残(cán )っ(🤭)た(🍒)旧(📙)士族(zú )の一人だ。
と尋ね(👘)て、(🧚)一寸(cùn )そ(🛶)こへ来て立(lì )っ(🍉)た高(🔉)(gāo )瀬と一(yī )諸(zhū )に汽車を待(🌲)つ(🌟)客の(🏙)側に腰(👗)掛けた。
(🥕)とその人は元気な調子で言って、(🤺)更に語こ(🥪)と(🐙)ばを(⏯)継い(🌞)で、
「今咲いてますのは、(🚦)ホンの丸咲(😶)(xiào )か、牡丹(🌑)ぼた(🍔)ん種ぐ(🕦)らいなも(♊)の(➰)です」と学士(shì )は高(🧖)(gāo )瀬に言った(🌛)。「(💷)真(zhēn )実ほ(🛅)んとう(🕋)の獅子ししや(🌩)手長と成っ(🎖)たら、どうしても後おく(🕸)れますネ。そ(🏼)のう(🥪)ちに一つ塾の先生(📟)方(🍨)を御(😮)呼(🤰)び申(⛷)(shēn )したい……何(💢)がな(⚾)くと(🃏)も皆(jiē )さん(🤮)に集って頂い(🔙)て、これで一(🍰)杯(bēi )進あげられるようだ(🗒)と(🔩)可(kě )いいんですけ(❕)れ(🦊)ど……」
「どうして広(👀)岡先生のような人(❄)がこ(⭕)んな(♌)地方(fāng )へ(🛳)入り(🍎)込(👀)んで来(📆)たものでしょう」
塾(shú )で(🎑)は更(🚬)に校舎(🗝)(shè )の建増(⛪)た(🎼)てましを始めた。教員(yuán )の手が足(zú(💆) )り(😶)なくて、翌(yì )年(🚉)の新(xī(🏠)n )学(🍫)年前には広岡理学(⬇)(xué )士(shì )が上田(👌)か(🕶)ら家を挙げて引移(yí )って来た。
七月に入(rù )って(🍓)、広(🏏)岡(📷)理学士は荒(huā(🎩)ng )町裏の家(jiā )の(🍘)方で高瀬を(🎃)待(🧖)受け(🦃)た。高瀬の住む町か(🌛)らもさ(👇)程離れて(🐖)いないとこ(⏮)ろで、(🛶)細い坂道を一つ(📓)上れ(🚥)ば(😊)体操教師の家の鍛冶か(💢)じ(🍗)屋の(💚)店頭み(🔤)せさきへ出られる(🥔)。高(gā(➿)o )い白(bái )壁(bì )の蔵が並んだ(🔮)石(shí )垣の下に接して、竹薮たけやぶや水(shuǐ )の流(💤)(liú(🛂) )に取(💭)(qǔ )囲(🚗)と(🚣)りまか(🕣)れた(♌)位置にある。田圃(pǔ(👲) )たんぼに近いだけに、湿気(qì(🎵) )深(🎈)い(🏁)。
誘うように言(🌮)(yán )う学士と(😀)連立って、高瀬(📋)はやがて校舎(☝)の前の石段(🕳)(duà(🌐)n )を降り(🔕)た。
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