日本《ぎゃる せっくす 動画》2行目ライン



ぎゃる せっくす 動画あらすじ

 子安(🍌)も黙っ(🍘)て了(🦅)った。子安は町(🗣)の医者の(🍙)娘(niáng )と結婚して、士(shì )族屋敷の方に持った(🛀)新しいホ(😙)ー(🐿)ム(⛴)から通って来た。後(🏨)から仲間(🕜)入をした日(📏)(rì )下部――この教(jiā(🔖)o )員(yuá(🍮)n )はま(🉑)た性来(lái )もとから黙っている(🥡)ような人だ。

 やがて(💫)高瀬は(🛄)この家に学(😭)士を独(dú )り残して置いて、相生(⬛)町(🧢)の通りへ出た。彼(bǐ )が自(🚥)分の家(🚼)(jiā )まで(🔝)歩いて(⭕)行く間に(🤥)は、幾人(🌿)いく(🐑)たりとなく(😝)田(🆓)舎風(fēng )な(👄)挨拶をする人(rén )に(🔊)行(há(🏳)ng )き逢った。長い鬚ひげを生はやした人(rén )はそこにもこ(🕳)こにも居た。

 何処で教(jiāo )わるともな(🆑)く、鞠(jū )子はこ(🏌)んな(🧐)こ(💁)とを覚(jià(🏽)o )えて(🍃)来(lá(🍒)i )て、眠(📐)る前に家中踊って(🚝)歩いた。

 子安とい(🗑)う新教(jiāo )員も、高(🕚)瀬が東京へ(🥉)行った序ついでに(🏣)頼んで(😱)来た。子(🎿)安は(🏮)、(🐊)高瀬も逢った(🧠)ことが無(wú(🚯) )い(🃏)。人(ré(📁)n )の紹(shào )介だ。塾ではど(🌍)ん(🥝)な新(🌙)(xī(👬)n )教員が来る(🐐)かと(🚴)皆(👣)(jiē )な待(dài )ち受けた。子安が着いて見ると(🍨)案外心(🏀)易(😺)やすい、少(😵)壮とし(🦊)わか(☕)な学者(⛴)だ。

 学士(shì )はチ(🔭)ビリチビリやりな(🏧)がら(😖)、言葉(yè(🤤) )を継い(😛)だ。

 旧足軽の一人(rén )が水(💳)(shuǐ )を担(🈲)いで二人の側を(🎲)会釈(💷)し(🌐)て(😪)通っ(⏫)た。

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A『君か』
Aその二十三
Aと、そ(🚼)う云って(🏐)、そのぼんち(🛹)らしい人の好よい眼も(⬆)と(🐨)に、何か(🛠)私に(🔽)は意味の(🎹)分ら(💓)ない笑いを浮かべた。
A「何だい、ダン(🗃)スの品(🥙)評会かい(🙌)? 男(😊)で(💶)一(🚛)番うめえのは(🧢)何と云っても己おれじゃねえか。――(📑)―(👱)」
A誰かゞ(🤛)画帖(🙂)を廻(👴)して来たので、(🕜)私は(🤲)筆を取つて怪し(🐏)からぬ(🍝)物を(🧝)黒々と(👡)画いた。最後に私は思ひ切(🔏)つ(🛍)て荷風先(🌎)生の前へ行き、「先生! 僕は実に先生(🎻)が好きなん(🌔)です(🚚)! 僕は先生(🐈)を崇(💾)拝してをります! (🤓)先生のお書(🕘)き(🦁)になるも(🔌)のはみ(💼)な読んでをり(🌭)ます!」(🚯)と云ひながら、ピヨコン(🖊)と一(🔛)つお辞儀をし(🏊)た(🚎)。先(🥘)生は酒を(🎚)飲(👺)まれないので、端然と椅(🌘)子に(🙉)かけ(🔖)たまゝ、「有(🔉)難うござ(👡)いま(🈳)す、有難う(👵)ございます」と、う(🐟)るさゝうに云(🚔)はれた。会が(🔲)終つてもまだわれ/(🎥)\は飲み(🖕)足らず(🌐)、しやべり足らなかつた。そして小山内(🏷)氏を団長に、吉(🚋)井、長田((📽)秀)、木(🍪)村、(🧑)私など、夜更けの日本橋(🏍)通りをつながつて歩いて(🥣)、魚河岸(🌘)の屋台へ飛び込んだ(🍺)ま(💧)では知つてゐ(📖)るが、その先はさつぱり(🚮)思ひ出(🆖)せない。
A「さあ(🌱)、…(🚯)……こ(😄)いさん(🌳)が来(🏠)た(✖)かて寝るとこも何もあれへ(🚩)んけど、………」

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