飯(🔒)島は、そう言うと、いかにもあ(🤼)わてた(😀)ように、あたふ(🥪)たと廊下(🆕)に足(🐏)音を(🍳)たて(🥖)て去っ(🔗)た。
七時の朝(cháo )食ま(🔳)でに(🍹)は、まだ(🏃)二(èr )十分ほど(😯)の時間(🏊)があり、その(🚨)間に食(🥪)事当番は食(💫)(shí(🌥) )卓しょ(🏽)くたく(🏷)の準備をやり、(🕔)そのほか(🌿)のも(💂)の(🦎)は、自(👊)(zì(🏕) )由に新(🤡)聞に目(mù )をとおしたり、私用(🛑)をた(🔕)したりする(⏪)のだった。次郎は(💡)、いつも(🌆)なら、こん(🛎)な時(🦀)間にも、できるだけ塾(shú )生たちに接触せっしょくし(🕣)て、かれら(🀄)の感想をきいたりす(♐)るのだったが、(🎹)今日は、広間を出る(🍾)とす(💈)ぐ、塾長(📭)室に(✔)行き、朝倉先(🕓)生(😓)に向(🐑)かって、なじるよ(🙉)うに言(🕓)っ(💜)た。
(🥣)か(🆖)れは(😫)、(🍼)窓ガ(🏊)ラ(📆)ス(👊)、窓(🚄)わく(🌷)、板壁、ふ(🌗)み板と(🐫)、上(🏭)から(🎷)下へ、(🥐)つぎつぎに拭ふき(👠)あげて行(há(🥡)ng )きな(♈)が(😤)ら、お(🔽)りおり(⏬)そとをの(⤵)ぞいて飯島の(🧟)様子(zǐ )に注意(yì )し(🐷)て(💤)いた(🏁)。そ(🦌)のう(🤹)ちに、(😺)飯(fà(🐖)n )島は急に何(hé )か思い出した(🐉)よ(😻)うに(💭)叫さけんだ(📼)。
かれは視(📴)線(xià(🛡)n )を転(zhuǎn )じて、そっと先(🚇)生の顔をのぞいてみ(⭕)た。すると、ふ(🤙)しぎなことには、先生(shēng )のいつもの端(🦄)然(rán )たんぜんた(🛴)る静坐(🐗)の姿勢がいくらかく(🖌)ずれている。顔(yá )をすこし伏ふ(🕝)せ、その眉ま(✒)ゆの(🍗)間には深いし(😫)わさえ(🔲)見えるのである。次郎(láng )は、先(xiān )生が気分でも悪く(🚥)なったのではないか、と思った。
とあい(🛳)さつして、大河に(🔥)近づ(🧛)いた(🌙)。
(🕵)奕堂和尚は(📇)聞(wén )き(🖕)お(💷)わって、いかに(🚋)もうれしそ(🏐)うに(🍒)うな(🗣)ず(🌗)い(💵)た。そして、まだどこかに(🤡)漂ただよっていそうな鐘(zhōng )の音を追い求めるように、ふ(🐟)たた(💬)びしずか(🏇)に眼を(🖤)と(📃)じた。
「そうか。ちょ(🖲)っと、たず(👁)ねた(🤦)いことがある(😥)。す(❣)ぐ、こ(👐)こ(🍾)に呼んでく(🔙)れ(🐓)。」
次郎は、思(🎰)い(⬅)き(💅)りドアをあけ(🐙)、
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