「かァ(🙎)さん、かさん――やくらか、や(🤬)く(🧑)や―(🎳)―(🏮)ほう(🥍)ち(🔝)さ、や(🔇)くやく(🏿)う――おんこしゃこ―(👺)―もこしゃ(🍏)こ――」
(🗂)間も(👓)なく学士は高瀬と一緒に(🚝)成った。二(è(💸)r )人(🦂)が教(🏊)(jiā(🕟)o )員室(shì(🕤) )の方へ戻って行(há(🙀)ng )った時は(🎚)、(🧐)誰(🔍)(shuí(😸) )もそこに(🐉)残(cán )っ(🔔)てい(🧜)なかった。桜井(jǐng )先(💓)(xiā(🥜)n )生(shēng )の室の戸(🚼)も閉(🎺)っていた。
学(🚞)士(shì )はチビリチビ(🤜)リ(🤭)や(🥣)りながら、言葉を継(📱)い(🦄)だ。
塾で(🥚)は更に校舎の建(🐲)増(🚇)たてましを始(shǐ )め(👽)た。教(👜)員の手(🥖)(shǒu )が足(🕝)りなくて、翌年の新学年前には広(guǎ(🐰)ng )岡(🧐)理(lǐ )学(🚎)士が上(🥑)田から家を(🛁)挙げて引(🚫)移(➕)(yí(🏥) )って来た。
その日の夕(🔡)方(fāng )のことであった(📶)、南の戸袋を打つ小石の音がした。誰か屋外そとから投げ込(rù )んでよこした。
(🍄)休みの日(rì )が来(🚊)(lái )た。
高(🙎)(gāo )瀬(🙀)も笑(xiào )った。
「(📐)え、すこし(🎼)御(🐉)遣やりなさらないか」
と学(xué(📣) )士(🆖)に言われ(🌝)て(😜)、子安は随(suí )分苦学もし(🚨)て来たらしい(🌇)締った毛(máo )脛けずねを(🌊)撫なでた。
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