「(🔆)何しろ、朝(cháo )倉(cāng )先生の退職の理由が理由だし、君た(🚲)ち(😇)の行(háng )動を当(dāng )局で(🦂)は(🅾)極(❤)力警戒(🆓)している(🕹)らしいんだ(🔁)。万一ストラ(🧥)イキに(🏿)で(📦)もな(🕹)った(🚶)ら(👽)大変だぜ。」
「あたし、そん(🧔)なこと出来ないわ(🛰)。」
馬(mǎ )田(👌)の(🌳)あ(🍆)ざける(🧙)ような笑いを肯定するように(🔆)、すぐ(😋)誰(shuí(🔌) )かが言(🔩)った。
「そう(🐇)いえば、昨日本(🛌)田(⛅)は、変(🤒)に人の顔(yá )ばかりの(🍗)ぞきながら血判をしてい(🍕)たが、ひょっとす(🐥)ると血(🆖)判をごまかし(👱)たんじゃないかね。」
と、次(cì )郎(♿)はなげるように言ったが、(🗞)
「や(⭐)あ、いら(💇)っし(🥈)ゃい(🗃)。……つい(🍷)で(🍨)にこれだ(🍀)け書いてしまうから、ち(📫)ょっ(🏤)と失敬(❄)するよ(🤼)。」
次(☕)郎(láng )は(🖊)、(🍘)二(èr )人(rén )の言葉(yè(😯) )から(🥥)、ま(🤫)るでちがった(🌗)刺戟をうけ(🆖)た。敏子の言葉(👡)(yè )からはひやりとするも(⏫)のを感(gǎ(⭐)n )じ(🏟)、(🏎)道(dào )江の言葉には憐(🏦)(lián )憫に似(sì )たものを感(gǎn )じたのである。一人の(🗯)女を(🖖)中にして(👟)、馬(🍩)田のような男と争ってい(🤴)る自(🐋)分(🎞)を想(⚫)像すると、たまらない(🧟)ほどいや(✨)になるが、(🌴)また一方(fā(🗑)ng )では、(🏵)道江という女が、自分(💝)というもの(💗)をど(✏)こかに置き忘れているような性格の持主(😔)であるだけに(🌟)、放ってお(🔟)くに忍び(⬇)ない(📁)よう(🤲)な気も(🐊)するのだった。彼は二つの感(🐋)情を(💫)急には始末しかね(🖲)て、だまりこんで(📤)しまった。
と、徹(chè )太(tài )郎は(🍯)ちょっと(👮)考えてか(🐌)ら、
それから田上と校(xiào )長との(🌞)間(jiān )に、(😁)二三押問答があった(😦)が、校長は(🍭)同じことをくりか(🉑)えして(📓)はため息をつくだ(🏺)けで、一(yī )向らちが(🗣)あかない。四(sì )人(😤)の(🎶)う(🙏)ちでも比(bǐ )較的(de )気(🖤)短(📟)か(🌷)で、ぶっきらぼ(😯)うの(🚑)新賀は、たまりかねた(🥠)よ(👁)うに言った(🤬)。「(♑)では、その願書(shū )はお返し下さ(💡)い。僕たちで直接(🛌)(jiē )知事さ(👛)んに差出(🔕)(chū )します(🖨)から。」すると、校長(🏧)は、いきな(🌟)り血書(shū )をわ(💄)し(🤶)づ(🎡)かみにして、大あわ(🚪)てでそれを、かく(💷)し(🌧)に(💥)つっこん(💘)だ。そしてもう一度椅(yǐ )子から立ち上り、(💗)右手を(🚴)顔の(📻)まえ(⛩)に立て、ま(🚣)るでば(📷)ね仕(🛥)掛(🦍)のようにそれを(📅)左右(💪)にふった(🥙)。何か言(⌚)おうと(🌘)しているらし(🕋)かったが、(🦒)四(⤴)(sì(⛳) )人の耳にはただ「うん、うん」と(👝)きこえるだけだった(👤)。梅(🌊)本の言う(🛷)ところで(🎬)は、校長の鼻(bí )がもっと烈しく上(🛫)の方に移(yí )動したように見えた(🌛)のは、そ(🛐)の(➰)時だっ(🏾)たそうで(😳)ある。新賀はすっかりおこり(💳)出(⛪)してしまった(✂)。彼(🆕)はそ(🉐)れまで(📱)み(💪)んなの(🏪)うしろの方に立(⚽)ってい(🕚)たが(🍠)、いきなり田(tián )上(shà(🔹)ng )をつきのけ(🌔)る(👯)ようにし(🍤)て校(🚑)長の(🍏)机のま(🎷)えに(🤜)寄(jì )っ(🍘)て行(háng )き、乱暴に手(shǒu )をさ(🌍)し出し(🛁)な(🌜)がら言った。「その願(💄)書は(👵)われわれ(🚀)の血でそめた(👭)ものです(🐗)。それ(🐍)を(💲)むだには出(chū )来ませ(🏯)ん。返し(🎺)て(🍾)下(🤖)さい。」校(xiào )長は、(🔣)しかし、た(🏤)だや(⌚)たらに手(shǒ(💾)u )を(😐)ふっているだ(🦐)けだった。
「いいえ、総務二人(👇)に新賀と梅本とが代(😯)表になったんです。」
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