「では(🌌)、どうしたらい(🌩)いの?」
「(🛤)し(⭕)かし(💇)、昨(🏭)日(🎀)お(🏏)父(🥛)(fù )さんにき(🏯)いた(🚏)んだが、君は血書を書(🗿)いたっていう(🃏)じゃないか。」
「あら、そ(💘)う?(🌴)」(🛅)
朝倉先生の家(jiā(🤶) )の玄関はひっそり(😳)し(🥐)ていた。案(🔢)(àn )内を乞うと、裏口から奥(à(🦎)o )さ(🔐)んがたすきがけのまま出(chū )て来(🎊)て、
「何(hé )がずるいん(💟)だ。」
「知っ(🕊)ていて、(📘)なぜだ(🌱)ま(👉)って通(🚛)りぬけ(🚕)るんだ。」
校(xià(💏)o )長(⛑)(zhǎng )室が(🌜)ひっそりし(🔶)ているのに(🔫)ひきか(📪)え(📙)て、教(jiāo )員(yuán )室(shì )は何と(🛌)な(🤾)く落ちつき(🏙)がなかった。三(⛩)人、(💵)五人とかた(🍉)まって立(lì )ち話を(👣)し(🛥)ている(🍶)様子(zǐ )が、あけ放した(🧢)窓(📋)(chuāng )から、いつも生徒(👏)たちの眼(🧗)にうつっ(💑)た(⛔)。また(🕹)四(sì )年(🚘)や五年の教室に出て(🍏)来(🔒)る(❎)先(⛄)(xiā(🍗)n )生たちの態(tà(🦊)i )度(👵)にも、(🖨)ふだんとかなりちがったところが(🥔)あ(🥈)った。い(🦄)つも駄じゃ(🖼)れをとばすの(⏸)を得意にし(🚢)ている先生(shēng )がい(🍱)やにま(📕)じめだ(🦕)っ(🏪)たり、(💱)これまで教科(kē(🎹) )書(shū )以外(wà(⛔)i )の(💇)話(🍀)なんか一度も(🈺)したことのない(🍉)先生が、とっ(📎)てつけたよう(🤺)に、修(xiū(🌐) )身めいた(🥒)話をし出したり、また中には、変にに(🌤)やに(🕤)や(😁)しながら、「こ(✏)ないだ大垣(🔀)前(qián )校長(🕵)か(🍌)らお手紙を(🤤)い(🎏)た(🦕)だいて(🔈)ね。」と、(🤩)その手紙の中に書いてあったという一二の(🚪)文(wén )句(jù(🈹) )を(🛀)引(yǐn )き出して、前校長をほ(🗻)め、自(zì )分(🍫)と前(🌹)校(xiào )長の間には何(💎)か特(tè(♐) )別の関係でもあったか(🚤)のよ(🚔)うにほのめ(🏣)かしたりす(🆓)る(🤡)先生もあった。すべてこうい(🏫)うことが何を説(shuì )明して(🌩)いる(😹)かは、生(shēng )徒たちに(🌹)むろんわかりすぎるほ(💁)どわか(🐱)って(🅰)いた。だか(⛩)ら休み時間に(📢)な(🐁)る(⏫)と(🗝)、彼らはそれを材料(liào )にして先(xiān )生たちの(❇)品(🆙)(pǐn )定(dì(🐶)ng )めをするの(🔡)に忙し(🎻)かった。こ(🧠)んな場(🖍)合(hé )、いつも(🃏)奇抜な思(sī )いつきをやるので(🤳)人気(qì )のある五年の森川(chuān )という生徒は、(🥥)四年と五年(🍎)の各教室(💬)をまわ(🐴)ってその品定め(🖼)をきいてあるいていたが、(🕜)昼休みの時間に(🤖)は、もう校友会事務(wù(🛎) )室の黒板に「(🌉)教員適性審査採点表」(🧔)というのを(😸)書きあ(🙋)げていた。校(xiào )友(🚕)会事務(wù )室は、生徒控所の横(🌅)(héng )の小さな室で、間はガ(✔)ラス戸で仕(shì )切ってあった(⏮)の(💗)で、控所から(🏴)はまる見(jià(😿)n )えだった(☔)。校(xiào )友会(⚪)の委(wěi )員た(🧠)ち五六(🕡)名が中でわい(🔎)わいさわいでいる声を(🎷)きき(📶)つ(🈯)けて、ふ(🏖)だんは(📰)遠慮(🥍)しがちな一二年(📐)(niá(🍗)n )の生(💱)徒(tú )たちまでが(😑)押しよせて来(🅰)(lái )たが、その採点(diǎn )表(🔽)(biǎo )の左の端には(🌵)、馬賊、(🈹)チャップ(🚡)リン(⛰)、(👮)かま(🤒)き(🖌)り(👡)、あざ(🥓)ら(💇)し、お(📖)でん、花王石(shí )けん、長(🎂)茄子、(🐒)瓦煎餅(👗)、といっ(💤)たような先(🗣)生たちのあだ名が(🙉)縦(🎉)に(🎶)ならん(🍡)でおり、(😹)そ(🏝)れに括弧かっ(🎆)こして受持(🤑)学科名(míng )が書いてあった。そして、そ(👠)の右(👩)に点数欄(lán )と備(bèi )考(🗨)(kǎ(🙋)o )欄とがあったが、点数欄(🤟)に(🔛)は五点と(🕎)い(🥎)うの(🚍)が一つ(🍷)ある(🚂)きりで、あとはみな四(😦)点(🙅)(diǎn )以(🍯)(yǐ )下(xià )だった。零点はさす(📻)がに(🌯)一つ(❌)も(🤣)なかった。備考欄には、「品性下劣(🌇)、(⛄)御(✅)殿(🦍)女中の(🌲)如(💏)(rú )し」とか、「駈落か(🔭)けおち三(🈂)回(huí )心(🌂)中未遂一回」とか、「野(yě )心満(mǎn )々、(🔍)惜しむらくは低能」とか、「彼いつの日(👕)にか悔い改めん」とか、「愚鈍なる(🥈)が如(🚞)くにして(🥍)、(🌝)最も警戒(🍛)を要す」と(🈺)か、そう(🦂)い(🛐)った(😙)さまざまの文句(jù )が(😅)、いっぱい(🎖)書(🖲)きつめて(🚩)あ(📅)った。五点の評点をも(🏴)らった(🏛)のは「あざらし」(💵)先(😼)生(shēng )だったが、そ(🎅)の備(bèi )考欄には「性粗野(🌼)にして稚気あり、(❣)陰険(🤤)(xiǎn )とは認(📚)めがた(🐕)し、(🛅)合(hé )否の判定(📊)は後日(rì )会議の(🥊)結果にまつ」(🖇)とあっ(🚹)た。
家に帰(guī )りつ(⬜)くと、すぐ彼は、道江が来てはいない(🤸)かと思って、鶏(jī )舎の方ま(👒)で(🈹)行ってそれとなく(💤)彼女をさがした。しか(🌽)し、来たような様(🚹)子はなかっ(🌚)た。で(⚡)、(🏷)彼はすぐその足で大(dà )巻を(🚣)たず(🏏)ねた。
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