そして(😉)、そのまま、すこしも調(👂)子をかえ(👲)な(📎)いで、(💜)また(🌐)槌(🦓)をふ(📖)るいつ(📈)づけた。
「ちょっとぼくに打(🐘)た(🚔)してみてく(🈴)ださい。」
「おそ(🚢)れ入(🔨)(rù )り(🎰)ます。で(🕗)は(🥔)申し(🌬)あげ(🏣)ますが、実は国(guó )もと(🌉)におりま(💻)し(📋)たころ、いつも(🍦)師匠ししょうに、鐘(🐪)をつくな(🐬)ら、鐘を仏(fó )と心(🔺)(xī(🌜)n )得て、それにふさわしい心のつつしみを(🚪)忘れてはならぬ、(🔜)と言い聞かされておりましたので、今朝(cháo )もそ(📳)れを(🏮)思い出(chū )し、ひとつきごと(🧘)に、礼(🔭)(lǐ )拝らいは(❎)い(📿)を(🦂)しなが(🚲)らついたまでで(🌯)ござ(🚿)います(🍺)。」(🍴)
(🛄)もうそのころ(🛷)に(🤣)は、塾生た(🏝)ちは、(🧘)室内の(🦒)掃除整頓(😋)をすべて終(zhōng )わって、最後(😳)に、廊下や(🦖)、玄関げ(😈)ん(💢)かんや、(🍇)そのほかの(🏤)出入(rù )り口(kǒu )の(⛪)掃(⛓)除にかかって(⏪)い(⛵)るところだった。むろんそ(🍙)うした掃除(chú )も、分担ぶんたん(🐌)は一通(tōng )りきまってい(💻)たが、厳密には(😚)境界が定められ(💅)ないために、塾(shú )生た(🍇)ちはか(🐒)なり(♟)入(rù )り(🙊)みだ(❕)れ(😻)ていた。
(🌩)机(jī )の上(🈷)(shà(⚓)ng )には、二三日(🚺)まえ、兄の恭一(yī )きょ(🍃)ういち(🤷)から来たはが(🎩)きが(🖲)、文面を上にし(🖋)ての(🥥)っていた(🎽)。それには、
「(🚂)どの方(fāng )面の希望者が多かっ(📶)たん(🈶)です(😁)。」
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