漫画《たかぎ さん えろ》2行目ライン
たかぎ さん えろあらすじ
それを(🔭)見(jiàn )て(🅱)小原(yuán )はまたいう。
「活動を(✉)見に(🌃)ゆく(😹)のはけしか(🍲)らん(💼)」
もう見かぎりをつけ(🗼)て帰ったも(😯)の(🥁)もある(🤸)。一(💟)同(tóng )は肩ならし(⛸)を(🥣)やっ(🐤)たうえ(💶)で、さっとシート(➿)に着(zhe )いた、安場は上(📄)衣うわぎを脱(🧥)いで(😷)ノ(👗)ックした。そ(👂)れ(📒)はなんと(🍆)いうことだ(🔖)ろう(🎏)。
いずれを見てもそれはいかにもみ(🚏)じ(🔨)めな一(🐬)隊(🛌)で(♿)あった、か(🔒)の花やかな浦(pǔ(🕟) )中と対照してこれは何というきた(💭)ならしい選手(💗)(shǒ(🎹)u )達だろう(🌦)、見物人(🙃)は(🏔)戦わぬうちに勝(shèng )敗(bà(💾)i )を知(zhī(🌅) )った。
(🗺)光(🏉)一は手(🤪)塚の母(💁)が平(🎷)気(qì )で(🗳)、「活動じゃないかえ」
「柳！」
「そう(👁)だそ(❇)うだ」とみなが(🛷)賛(🍯)成(chéng )した。
選(🔆)手(😻)は入場するやいなやすぐキャッチボー(🈚)ル(⛲)を始めた、それ(❣)がすむと(🐢)、(⛺)一同さっ(💭)と散ってめいめいのシートシ(⬆)ート(🔺)に(🕊)走った。やがてノックが始まった。ノッカーは(🌤)慶(💮)応(🥕)の選手であった山田という青(🈵)(qīng )年(nián )である、(🌶)正確なノックは(🕟)士(🐧)(shì )気を一層緊粛(🈚)きん(🎆)しゅくさせた(🏀)、三塁から(🐡)一(🤐)塁(🖕)までノックして外野(🌰)におよびまた内野(yě(💠) )に(🐑)お(🎧)よ(📥)ぶまでひとり(🍑)の(⏺)過失(shī )も(👌)な(👱)かっ(👲)た、次第(dì )に興奮こう(🐰)ふ(⛔)んしきた(🌞)る技術の(🤗)早(🕎)(zǎo )業はやわざはその(🤹)花(huā(🚊) )やかな服(🔒)装と、いかにも得意(yì )然とくいぜんた(🥫)る顔(yá )色と共に見物人を(🙎)圧倒(dǎo )し(🧥)た、ダブ(🌠)ルプレー、(🔪)トリ(💁)プルプレー、(♍)その中に手塚(🌧)(zhǒng )のできばえ(🛩)はべっしてすば(🤕)らしかった、(🎻)かれはどんなゴロでも(🚘)完全に(🚝)つか(🌞)んだ、かれ(⛄)は頭上高き球をジャンプしてとった(🍾)、左(🍝)側(cè )に打(dǎ )たれた(🌸)難球(qiú )を転(🏣)こ(🅾)ろ(🔃)んでつかんだ(➡)、(🏋)つかむやいな(🖌)や二(è(🎣)r )塁に(🎥)送(📥)った。その(🔓)機敏(mǐn )さ、洒(🤚)脱しゃだつ(📡)さはさ(🎖)なが(🧚)ら軽業師かるわざしのご(📯)とく見物人(🧀)を(🔡)酔よわした。
(😬)ふたり(🍨)が草に(🙁)座って(🍒)かつ飲(🐻)みかつ語ってるうちに(🎛)見(jià(🍃)n )物(wù )人は刻々こっこく(🎌)に加わった(🚬)。中学(xué )の生(shēng )徒(🔚)は(🦆)制(Ⓜ)服制帽(mào )整(🏣)然とうちそろ(🎭)うて一(yī(🌧) )塁側に並んだ。そ(🕛)の背後には中学びい(😆)き(🎌)の大人おと(🚤)な連が(📅)陣取っている、その中(👛)(zhōng )に光一(🏊)の伯父さん(💖)総(🈂)兵衛そ(🌈)う(🈹)べえがその肥ふと(🥍)った胸を拡げて汗を(🏣)ふきふきさかんに応援者を狩かり集(🌈)(jí )め(😤)て(🍝)いた(🏯)、かれは甥(🐱)(shēng )おいの光一を勝(shèng )たせ(🚵)たい(📋)た(🔹)め(🖊)に(🌘)商売を休(🖤)んで(💞)やっ(🚹)てきたの(🏎)である。
「ぼくはい(🤔)ま力を入れてつきだし(🐥)て(⛑)るのです」
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