か(📅)れが、便所に通ず(⏮)る廊下の角をまがると、一段さがっ(🏚)た入り口のたたきの上に立って、何(hé )かし(🗳)きりと声(shēng )高(🧡)こ(♌)わだかにがなりたてている一人の塾(shú )生がいた。見(🌍)ると(🤕)、飯島(dǎo )好造だ(🕳)っ(🙋)た。
かれは(🖖)、(🐛)その(🧜)つ(🕊)めたい空気の(🔝)針(🥫)をなぎ払はらうよう(💨)に、ばたばたと部(bù )屋中にはた(🤲)きを(🌫)か(🐫)け(👢)はじめた。
か(🧒)れは(👆)、むろん、その(🎋)ことに(🛸)気がついていた。しかし、べつ(🔔)に気(qì(💩) )をくさら(🔔)して(✈)は(⛰)いなかっ(🗾)た。毎(🐠)(měi )回開塾(shú(🐬) )の当(🦕)初(🚔)はそう(🍏)だったし、時刻どおりに板木が鳴(míng )ることさえ珍(zhēn )めずら(🏍)しかったので(🏾)、今朝(📪)の板(bǎn )木当(📩)番の正確さだけ(🎪)でも上できだぐらいに(🎄)思って(🎙)いた(💋)の(🥜)である(🔉)。
「そうだとすると、み(🎟)んながまごころ(🥀)をこめて常(⛪)識をはたらかしさ(🍁)えすれば(😼)、落ちつ(☕)くべきと(🎗)ころに(🏢)落(🐷)ちつ(🔇)くんではないかね。」
七(qī ) 最初の日曜日
朝倉(😽)(cāng )先(✝)(xiā(🐵)n )生は、しかし、どん(🙁)な(🔕)悪(è )い状態があらわ(🏒)れて来ても(💁)、す(🍜)ぐその場でそ(🤕)れを非(fēi )難(nán )することが(🏿)なかっ(📆)た。す(📅)べてを(🍭)いちお(🐄)う成り行(🧟)きに(📊)まかせ、行くところ(⛽)ま(💗)で(💀)行かせ(🕥)ておい(😱)て(🔽)、あとで、(🐗)――たと(🍒)えば食後の雑談や(🐢)、夜(📷)(yè )の(👌)集まり(🏅)などの際(jì )に、――それ(🎆)を(🥗)話(🥪)題にして、(🔚)み(⏪)んなといっしょに、そ(💁)の原因結果(guǒ )をこまかに究(🤴)明し、その(🌾)究明(😶)(míng )をとおして(🔚)、共(gò(🏣)ng )同(tóng )生(🗾)活(huó )の(♉)基(👖)準にな(💉)る(🦅)ような原(yuán )則(🈶)的(🏹)なものを(🔣)探(🎣)求(qiú )する、といっ(🧒)たふうだ(🤱)ったのであ(🔨)る。
大河はとぼけ(🏜)たような(🐛)顔をして、笑った。
「うむ。それは(🕤)き(📽)いた。しかし、私が何も(🌑)かも知(🍻)って(🔃)いたこ(😄)とに(🌦)すると、君の名(míng )前(qián )だ(💫)け(🕋)でなく、大河(hé )の名前も出さな(🚟)け(⚫)れば(💯)な(🌖)らなくなるんでね。」
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