四(sì(🥪) )人の(⬅)報(🕣)告(♿)は、みんなをふ(🕍)き出さ(🥂)せたり、憤慨さ(⏸)せた(😞)り、(🛍)不(bú )安(🕖)(ān )がらせたりした。しかし(⏪)、ともかくも血書が(⭐)県(🚍)庁に差出(chū )されるように(🎀)なったということで、一応(🗼)納得(dé )なっとくす(👆)るよりほかなかった。校長が教頭(🔙)から紙片(piàn )を受(🌙)取(🍁)ったあと、(👵)急に様子(🌑)が変(🥌)ったとい(🚇)うこ(👨)とについては、(👮)四(sì(🕛) )人を(🍔)はじめ(🦗)みんなも不審(shěn )に(📓)思(sī )い、うまくペテ(🔁)ンに(🆓)かけられたのではな(🐷)いか(🍸)、な(🏐)どと(😴)いう(🖇)ものがいたが(🚕)、事情は間もなく判明し(🥃)た。そ(🕠)れは、(🥛)教(jiāo )員室で先生(🌐)たち(🍿)がひそかに話(💉)しあっ(💽)ている(🌠)ことが、給仕の口をと(🍬)おして、い(🔷)ちい(🍠)ち生(shēng )徒の耳にはいって来(🤭)たから(🍷)であった(📎)。
「ええ。……書(shū )きました。」
「(🥅)もし、馬田(tián )もま(💂)わり道(🐡)した(✌)ら、道江(➕)(jiāng )さ(🍯)んはど(🏗)う(🐕)す(🚷)る?」(✉)
五 道江を(🗯)めぐって
松の木(🏹)(mù )の間をもる(🐃)ひっそりした日(rì )ざしの中に、砂地をふむ靴(xuē )音がざくざくと(🍹)異(💌)様(🆕)に高(💐)くひび(🚸)いた。その(📅)ほかに(😺)は何の物(🥨)音(⛓)も(🚹)きこえない。
「それがきっと大きな(🌵)問題(tí )に(😂)なると(🃏)思(💍)うね。」
「そう(🎨)はいかないわ。」
その時、教員室との間の戸(😙)ががらりと(🔵)あいて、教(jiāo )頭(🐴)(tóu )の(🕷)西山(shā(🤱)n )先(xiān )生がはいって来た。西山先生(😖)は、三(🏒)角形のまぶたの奥(😼)に小さな眼をいつ(🏆)も(🐪)鋭(duì )く光らせ(🏮)て(🧟)いる先生だ(🛺)った(🥓)が、この時はいやにに(🍂)こにこしていた。手に小(xiǎo )さ(😭)な(㊙)紙(zhǐ )片をもっていたが、それを(🆔)默(mò )っ(🆖)て校(🚶)長(📻)(zhǎng )に渡(🌙)す(🐂)と、すぐま(🏹)た教(📳)(jiāo )員(💧)室(shì )の方にひきかえした(😔)。校長(🎡)(zhǎ(🐍)ng )はそ(🔃)の紙片を見(🤭)て(♑)何(📵)度もうなずいた(🔷)。そし(🌜)て、それ(👕)を(🦌)もみくちゃにし(⛸)て机の下の塵籠(💹)ちり(🕡)かごに(🧖)なげこむと、今(🏥)までと(👆)はうって変(🍶)った(🚥)落ちつきぶりを見(jiàn )せ、(🤰)ゆったりと椅子に腰をおろしながら言った(💍)。「そう(🐗)む(🛺)きに(🔁)なることはない。私はさっきも言ったとおり(🍽)君(💉)らの(🦄)気持に(🌄)は十分(😔)(fè(🏔)n )同情しているんだ。君(🏇)(jun1 )らが血を流して(🤭)書いたもの(😕)を(🐅)まる(😿)でむ(🧖)だにするなん(🎇)て、第(🏒)一、(🧗)人間としてそんなことが出(chū )来(🕍)るものではない。幸い今(➕)(jīn )日は県庁(tīng )に出(📼)掛る用事も出来たし、(👫)知事閣下(xià )に直接(jiē )お目に(😟)かかれ(🏀)るかどう(🚤)かはわからないが、学務(wù )課までには(🏓)この(👱)願書を必ず出しておく(📤)よ。それで、今(🐽)(jīn )度は(🦃)私(sī )の方か(🗺)ら君らに願ってお(🆑)き(🏋)たいが、どう(📛)かみん(🕷)な(🦄)が落ちついて(💿)教(jiā(😶)o )室に出るように(🤢)してくれ(👢)たまえ。変にさわいだり(⛴)して知(🏵)事閣下の(🔣)面目を(🍡)きずつけるようなこ(🈹)とになって(🎖)は、何もか(📜)もぶちこ(⛹)わしになるんだ(🛺)から。い(⛔)いかね(🎣)。
「ここか(🥃)らだと(🍙)、次郎さんに見張っていただ(♎)く(🥅)に(📁)しても、かど(🍢)が立(lì(🌘) )たないでい(🏁)い(😻)わ。次(cì )郎さんが(🤟)毎日、(👳)橋(qiáo )を渡った(🌮)り(😶)し(🆗)たんでは、何ていっ(🦌)たって変で(📖)すものね。」
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025