場(♎)内に(💥)はたばこの煙がもうも(🚩)うと立(🦇)ちこもって不潔(🎾)な悪(👧)臭が脳(nǎo )を甘くするほどに襲(xí(🚇) )うてくる、こしか(🍋)けといってもそれはき(🕸)わめて幅(⛰)はばのせま(👠)い板を杭くい(⏩)にうちつけたもので、(⌛)どうか(🤶)すると尻しりがはずれて地(🕍)にす(🍬)べりこみ(🍮)そ(⏪)う(🌄)に(🥢)なる、(👘)それを支え(🌫)ている(🍰)のは(🎁)な(⤵)か(🤩)なか容易(🔙)な(🥤)ことで(😲)は(📎)な(🎃)い(🐍)、なぜこんな不(🚴)親切(🌹)(qiē )な設備をするかというに、三等(děng )席を不(bú(👹) )自由にして(🕝)おくとお客はすぐ(🖕)疲れて二(😝)等席に移るからである。お客を苦(kǔ(🏍) )し(😵)めて金もうけをし(🌀)ようという興行(🐢)師の策略(luè )だか(📣)ら(📒)たまらない。
「そ(😒)う(😥)か、う(💌)む、(📚)ああへ(🦃)そだ、はッ(🍯)は(🎳)ッはッ」
「そうかえ」
実(🈁)際それは師範生(🌭)徒からでたうわさである、師(🏳)範生(shēng )徒(😺)(tú(🍟) )は中学生(🔣)にくら(🧐)べると学資も少ない(📵)し(🎐)、(💹)ま(🥕)た富める父(fù )兄をもたぬとこ(🗣)ろ(❓)から(🤬)なにかにつ(🚉)け(✝)て不(🏋)自(🌤)由勝(shèng )ちである、それに(🕕)反して中学生は多(🛃)くは相当の資産(chǎn )ある家の子である、かれら(💢)は自由(yóu )に(🕦)ぜいた(🌳)くな(⏫)シャツを買(mǎi )い、ハイカ(⛱)ラな文房具(jù )を用い、(🏘)活動(👘)や芝居な(🐣)ど(🥘)を見物(wù )し(🈹)、洋(yáng )食屋へも(🕎)出入(🔏)りする(➕)、そうさ(🙅)せることを不純(chún )だと思わない父兄が多い(🎴)のである。
「明日あ(💪)すが試合(hé )で(🕣)すか(🤔)ら、是(shì )非今日一(yī(🎃) )日み(🔪)っちりと練(🤐)習し(💭)てください」
「今日(🎫)(rì )は(👷)ゆっ(🐨)くり遊(🔰)(yóu )んで晩には(🍯)早く寝ること(🥏)にしよ(💥)う、いいか、熟睡(shuì )す(🍑)るんだぞ(🎾)、ひと(🈲)り(🎴)でも夜ふ(🔊)かしを(🌌)すると明(mí(💧)ng )日は(🍗)負け(🍯)るぞ(🙊)」
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