一同は(⛪)練習をおわって汗を(🏮)ふいた。
「(❤)今日(rì )きょう(🐩)は一(🍈)(yī )本も打たせな(🗃)かったね(👋)」
実(😂)際そ(🗽)れは師(🐇)範生徒(⛪)からでた(🏤)うわさである、(⚾)師(🌑)範生徒は中学(xué )生(🔢)に(⬜)く(🌁)らべると学(xué )資も少ないし、また富める父(fù )兄(🥛)をも(🍋)た(📺)ぬと(💺)ころ(🎧)か(🌷)ら(🌌)な(🍽)に(📤)かにつけて不自(zì )由(yó(🤩)u )勝(🍕)ちである、それに反して中学生は(🤽)多(🏔)(duō(👛) )くは相当(dāng )の資(zī(👌) )産(chǎ(🔃)n )ある家の子である、かれらは自(zì )由にぜいたくなシャツを買い(👣)、ハイカラな文(🌐)房具(♍)を用(👱)(yò(🚡)ng )い(🍴)、活(✋)(huó )動や芝(🚩)居など(🎅)を見(🍣)物し、洋(yáng )食(shí )屋へも出入りする、(🍾)そうさせることを不純だと思わない父兄が(🐗)多いのである(🌰)。
「(🎈)今(jī(🚛)n )日きょう(🥈)は休むよ」と安(ān )場はいっ(🔯)た。
「もっと寝て(👓)ても(📅)い(🈺)いよ」と(📦)伯(🚜)父(fù )さんはにこ(🚜)にこし(🖨)て店から声を(🌻)かけた、(🔇)かれはも(💥)う(🧟)豆腐(fǔ )と(🌨)うふをおけに移して(👭)わら(🤲)じをはいてい(🍇)る。
「ぷう(🆙)ぷうぷうぽ(🎯)うぽうぷう」
「それじ(🦏)ゃだれが手塚に忠告す(🐐)るか」(🖱)
「青(🧛)木(😜)(mù )君、ぼくの学校へ入学したまえよ」
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