(🥥)学(❤)(xué )課には彼はかなり熱心だった(🐒)。ま(🔭)た、教(jiāo )科(kē )書以外(🔱)(wài )の本(🕷)も(😶)毎日いくらかずつ(🧛)読んだ。たいていは少年(nián )向(🐿)き(🕴)の雑(🍰)誌(📟)や(🐻)伝(yú(🌳)n )記類(lèi )だったが(📗)、恭一の本(😅)(běn )箱から、美(měi )しく(⛔)装(zhuāng )幀さ(🏭)れた詩(shī )集や(🕕)歌集などを、ちょいちょい(🐫)引き(🈶)だ(🍋)して読(dú(🕙) )むこ(⛽)ともあった(🔚)。むろ(🧝)ん(🍜)その(🌛)い(🎈)ずれもが(😥)、彼には(🚧)ま(👘)だ非常にむ(🌯)ずか(📒)し(🥂)かった(💴)。しか(✖)し、恭(🍑)一におりおり解(jiě(🥩) )釈(shì )かいしゃ(🚺)くしても(🔟)らった(😼)りしている(⏫)うちに(👳)、(🎂)詩(🚕)や歌(🏣)の(📕)こころとい(💢)う(🈵)ものが、いつとは(🐲)なしに彼の感(🆙)情(😐)にしみ入(rù )って(😏)来(🌱)た。そし(🔮)て、(🛄)時には、寝(qǐn )床にはいっ(🕢)てから、自分で歌を考え、そっと起(qǐ )きあ(🈲)が(👲)って、それを手(shǒu )帳に書きつけ(🚮)たりすることもあった。
花が散(sàn )り(🤳)、梅雨(yǔ )つゆが(⏪)過ぎ、そろそろ蝉が鳴き出す季節(🌶)(jiē(🐆) )になっ(👚)たが、(🚠)その間(jiān )、次郎の身(🍢)辺には、心配されたほどの事件も起(😆)らなかった。
彼は何だかそんな気がして(🛶)、不(🔝)安だった。しかし、(🙊)一方(fāng )では、大沢(🚇)に(🤺)励ま(💚)しても(🧚)らったこと(📤)がうれしくてならな(🦖)かった。そし(🎓)て、
二人(👷)(ré(🐩)n )よ(⛓)りもちょっ(🎣)とまえに(🐏)、次郎も帰って(🦖)来ていた。彼はも(🛠)う机に(🦉)つ(😮)いて、日記(🗓)か何か(🦔)をしきりに書いていたが、恭一のあとから大(dà )沢が(🐞)はいって来たの(🎧)を(🏊)見(🚦)ると、(⛵)思わずいやな顔をした。五年生にしても(🤷)老ふけている大(💠)沢の顔付や(🔳)、その堂々たる体(😯)格(gé(🎆) )が、恭一の同級(🍼)(jí(🧞) )生(🧡)だ(🏜)とは、彼(🔰)にはど(🌮)うしても(🛫)思えなかったの(🍹)である。彼(bǐ )の頭(🚅)には、すぐ(🎼)雨(🎵)(yǔ )天体操(cāo )場(👳)(chǎng )の光(guāng )景が浮かん(📶)で来(⏰)た。山(🧛)犬や、狐や、三つボタン(🎫)の仲間(🎄)(jiān )で(😒)はあるまいか。そう思(🔝)(sī(♈) )うと、(👹)恭一がそんな(🤡)生徒を(🏽)つれ(🗺)て来たのが(🍭)、腹(🏃)立たし(📛)い気(qì )がした。彼は、(⏰)しかし(🛶)、仕方なしに、大沢に向っ(🖨)て窮屈そうなお辞儀をし(🤵)た。
門(😋)を(🌫)出(chū(🧣) )ると、無念さが急(jí )にこみあげて来て、(🚚)涙がひと(📨)りでに頬を流れた。だが、同時に、(🙊)不(bú )正に屈(🌐)しな(➕)かったという誇り(🚀)が(🎷)、彼(🐨)(bǐ )の胸の中で強(🖼)く(🍼)波(🍨)う(😵)っていた。彼の涙(➡)はすぐとまった。彼は一(yī )人で(🛶)歩きなが(👉)ら、少しも淋しいという気がしなかった。「武(🎁)士(Ⓜ)道(dà(💪)o )」(😭)――「慈悲(bēi )」―(✔)―今(jīn )日(🌬)講堂で(🎭)見たり聞いたりした(🕹)そ(🔸)ん(🦅)な言葉(yè )が、い(🎲)つの間に(⛰)か思(😯)(sī )い出されて(💑)い(🌶)た。そして、「慈(cí )悲」(🍴)という言葉は(🥀)、もう正(👳)木の(🚲)お祖(zǔ )母さ(🤸)ん(🤷)を思い(⛱)出(🍞)させるような、そん(👾)なやさし(🍨)い言葉ではないように思わ(🎬)れて来た。
「(🌄)うむ、しかし(💧)相当(dāng )生(🕯)意気な奴にはちがいないよ。」
彼(bǐ )の(🦊)人(rén )生は、中学校(xiào )入学の第一日(🐸)目に(😣)おいて(🔬)、(🔅)すでに急激(🕒)な拡がりを見せ(🍨)て(♎)い(🌵)たのであ(🛎)る。
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