「あまり(😀)押(🥥)(yā(🍣) )す(🖨)と(🗣)先生(shēng )、小便(bià(➡)n )が(🚌)もります」と(✈)二塁手(🛎)のすずめ(⛱)がい(🏢)った。そこで先(xiān )生(🚄)もわらっ(⚽)た。
元(yuán )来(🗯)晴(🔑)れの戦(👒)場(chǎ(🍃)ng )に(💷)おけるノックには一種の秘訣(👯)ひけつがあ(🍰)る、それは難球(🤠)(qiú )を(🐩)打ってや(👇)らぬことで(⏮)ある、(🐝)だれ(🆕)でも取れる(📃)ような球(🎄)(qiú )を(🥔)打っ(⏫)て(💭)やれば過(guò(🙂) )失がない、過失(shī(🎄) )がな(🌓)けれ(🛁)ば気(⬆)がおちつく、特に試(shì )合(😌)に(🛫)な(🥁)れぬチ(🌪)ームに対してはノッカーはよほど(🤔)寛(😭)(kuā(⛴)n )大(dà )に手(shǒu )心(xīn )せね(🛃)ば(🕢)いたずらに選手(🛩)をあ(😑)がらしてしまうおそ(🚥)れ(🚞)がある。
「きたき(🐢)たきた」
「も(😹)っと寝ててもいい(🥍)よ」と伯父(💺)さんはにこに(🤞)こして(🐿)店から声をかけた、(🤠)かれはもう豆(dòu )腐と(📆)うふ(🚝)をおけに移してわらじをはい(♈)てい(📻)る。
(🚬)と浜本という剣道の選手がいった(🚚)。浜本はすべ(🍓)て(🥡)ハイカ(🙌)ラなものはきらいであった、かれは洋服の上に(🛥)はか(🥣)まをはいて学校(😝)へ来たことがあるので、人(📵)々は(🦂)かれを彰義隊しょ(🔻)うぎたい(🔭)とあだ名した。
「うむ、先生(👊)に教お(🚳)そわったこ(🎳)とを」
一体(🈁)あの(🎽)家(🏛)では手(shǒu )塚(zhǒng )が学(🎟)校(🏡)か(🦖)ら帰(📟)ったかどうかもよく知(zhī )ら(💌)ずにいる、それでは手(🚷)塚が外で(🦔)なにをしてるかを知らないのも無理が(⛏)ない。
「今日(rì )きょ(🏩)うは一本(⏰)も打(⬜)(dǎ(🕧) )たせなかっ(💚)た(🛠)ね」(🐀)
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