「僕、(😕)きょう――」(♉)と、次(🕖)郎は、また(🌽)急に(💷)眼を伏せて、「学校の(📽)か(🥠)えりに朝倉(cāng )先(🔙)生(shē(🚨)ng )を(🕯)お(👋)たずねし(📌)てみ(🏼)たんです。そして、僕(🕯)たち(🏓)の願いをかり(♋)に県庁が許してくれても、(🦀)それで(💰)先(xiā(🙄)n )生(shē(💂)ng )が(🆘)辞職を思(sī(🗾) )いとま(🌇)られ(⚡)ることはない、ということがは(🛎)っきりしたんです。先生としては、それがあ(🚞)たりま(🔽)えです(👇)。僕、(🍢)そ(🏉)のことにち(🛢)っ(🏎)とも気がついていなかったん(📟)です。」
(⛓)馬(mǎ )田の(🅱)視線(xiàn )がとう(⚽)とう(💤)横にそれた。同時(shí )に(🎙)、「ふ(🏼)ふん」とあざける(🔡)ような息が彼(bǐ(🕑) )の鼻(bí )をもれた。
「馬(mǎ )田には(🈺)それ(🌋)がわかっているんじゃないのか(📬)。」
「あ(🎨)ら、(🤲)そう(🧘)?(🕗)」
「それ(🅱)で僕たちが正(🕶)し(🐖)い願(🚗)いだと思(🍙)(sī(🌥) )った事を役所に出(chū )すの、あたりまえです。考えが足り(🐭)ない(🎱)こ(🔴)とな(🎧)んか、ちっ(🌱)ともありま(🍾)せん(🌙)。役(yì(♐) )所(🐌)がだめだから正(☕)しい願いでも、慮して出さないで置(⬛)こうかなんて考える人(ré(📲)n )があったら、その人(rén )こ(🌝)そ考(💱)え(🔹)が(🐸)足(zú(🚃) )りな(🌭)いと僕(🖊)は思うんです。」
「そうかなあ。しかし、僕たち(🤵)が入学した時の(🚵)ことを考(kǎo )えてみた(♒)まえ。五年(nián )生の(🦀)鉄拳制(🌏)裁(🐆)に(🔕)び(🏦)くともし(🎷)ないで反抗したのは(🎣)、本田だけだっ(🏍)たぜ。」
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