(飯島のような人(rén )間はとうてい救えな(👤)い(👦)。それ(🙌)に(😚)くらべると、田川大作(🎳)のほうはまだ見込みこみがある。)
事務(😫)室(🤱)の柱(zhù(🤦) )時(shí )計(🤭)は(📸)しらどけいがゆっくり、(🤔)十時(shí )を(📛)うった。次郎はかぞえるともなくそ(🎍)の音をか(🚨)ぞえ(📥)ていた(😔)が、かぞえおわる(🍪)と、やにわ(🔃)に立(🎴)ちあ(👴)がった。
塾長室の掃除は(🐏)、(⏺)朝(🤺)倉先生夫妻が、空(😡)林庵の(🌫)掃(🎗)除(💜)をすましたあ(😷)と、給仕の河(💹)瀬かわせに手つ(🍅)だっ(🔈)てもらって、自分(fèn )たち(🦌)の(🥪)手でや(📮)ることにな(🕖)って(🏯)いたが、次郎も(💶)、都(dōu )合がつ(🛬)きさえ(🔱)すれば、(🛣)手つ(📨)だうことに(🧒)していたのである。
(🐶)田川(🏍)は、それまで、眉根まゆねを(📠)よせ、小(xiǎo )首をかし(🔜)げて、い(📥)やに深刻そうに(👾)畳たたみの一(yī(🏒) )点(diǎn )を見つめていたが(🍼)、だし(🐠)ぬけに自分の名をよ(✍)ばれて(🚼)、(🧖)飯島とはちがった意味(📽)で、あ(🚽)わ(🅿)て(🚖)たらしか(🎰)った。しか(💆)し、かれはすぐに(🔫)は(🍧)こたえ(✋)な(🚼)か(🌰)った。こたえるかわり(🤠)に(🥨)、何度も小(🖥)(xiǎo )首(🆘)を左右にかしげ直し、するどい眼で畳を(🐤)にらみまわした(🐵)。それから、朝倉先(xiān )生のほ(🍜)うを(🧛)ま(🙂)とも(🔃)に見て、そ(🎊)のしゃが(🎭)れた声をとぎらしがちに(🏮)こ(🦎)たえた。
「私に(🌵)言わせると、(🥀)そ(🏅)れは、君らに(🎄)、(💯)ほんとうの意(❎)味(🕉)(wèi )で自(👲)分をた(🏆)いせつ(🚑)にす(✉)る(💅)心(🦄)が(🛵)ないから(🦎)なのだ。言いかえる(🙏)と、君らに(🌬)は、自(zì )分で自分(fè(🚊)n )をたいせ(👪)つにする自(zì )主性という(😼)もの(🎙)がまるで(🐬)ない。さら(🛡)に言いかえると、(🍑)君(🌘)らは多数をたのみ、多数のかげ(🎰)にかくれて(🏣)、何よりもた(📮)いせ(🍸)つな自分(🙅)の良(🚤)心を眠(🆔)らせることに平気な人間なのだ。私(sī(🍕) )は、現在(zài )の(🚼)日本(běn )人の大多(🔲)数がもっ(😪)ている(👛)最大の弱(🍆)(ruò )点(🤞)(diǎn )を(🦎)、君ら(🤹)の今(😍)朝の起床(chuáng )の様子(zǐ )でまざまざと見せ(🦓)つけられたよう(🚚)な気がして(♓)、(👻)全(🅿)く(🚮)、(⛽)暗然あんぜんとなら(✊)ざるを得(dé )なかっ(😄)たのだ。――」(👱)
次郎は、自(💇)分の責(zé )任である二つの室の掃除を終わると(🏽)、すぐ便(bià(🚬)n )所(🎃)掃除の手伝いに行(🍺)った。これは、かれが助手とし(🐏)て塾(🎠)生活(huó )をはじめた当初(🥢)からの、一(🍀)つの誓ち(🗿)か(🛸)いみたよう(🚰)に(🏌)なっていたのである。
「も(🍘)う(📼)ここはだいたいすんだ(🐺)ようですよ。」
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