おおかた一(🕥)(yī )時間(📯)ほ(〰)どもたったころ、とうとう大沢がたずねた。
(🆘)もっとも、生徒間の噂によると(🌂)、校内に(🔗)二人や三(sā(🍔)n )人は(💥)、尊敬に値(🥂)する先生がい(🙋)ないでもないらしか(🏁)った(⏹)。また、入学(🛂)式(shì )の(🚓)時に、彼が校長(zhǎ(🕎)ng )からう(🔎)けた(♑)印象も、まだすっかり消(👍)えて(🌛)いたわけ(🌯)ではなかった。しかし(🆚)、そ(😚)うした(💻)先生(🔣)たちは、次(🤔)郎たちとはまる(🚥)でべつの世界に住んでいる(⏬)ようなもので、めったにその顔をの(🏪)ぞくこ(🗻)と(🍥)さえ出来(🥑)ないのだった(🍠)。次(🦌)郎は(🎥)、そのた(🐫)めに、中学(xué )校という(🔣)と(🆕)ころは、小学校にくらべて(🥥)ず(🥁)っと(📖)奥行があ(🌃)る(🕯)ような気もし(⛵)たが、また(🌲)い(🦉)やに不便(biàn )なところのよ(🏗)うにも思(🔼)った。
次(cì(👨) )郎は(❄)怒ったよ(🗄)う(🎤)な調子だった(🍙)。
(🐮)二(èr )人(😩)より(🚌)もち(🕳)ょっとま(♍)えに、(🕑)次(cì )郎も帰って(👭)来(lái )てい(🐄)た。彼はもう机について、日(❌)記か(🎢)何か(🦇)を(💺)しきりに(🧑)書(💾)いて(🕕)いたが、恭(💒)一(yī )のあとから大(🥞)(dà )沢がはいって来たのを見(jiàn )ると(👪)、(🎇)思わずいやな顔(yá(🦔) )をした。五(🗽)(wǔ )年生(🖖)にし(🐞)ても老ふ(🦇)け(⬇)ている大(⤴)沢の顔付(fù )や、その(🚡)堂(táng )々たる(☕)体(😐)格が、恭一の同(tóng )級(😕)(jí )生だとは、彼には(🐼)ど(🚖)うしても(💅)思(🦐)えなかったので(🐲)ある。彼(bǐ )の頭には、すぐ(🤪)雨天(🔼)(tiān )体操場の光景が浮かんで来た。山犬(🥈)や、狐や、三つボタンの仲間(📫)で(🚺)はあ(😂)るま(🏫)いか。そう思(sī )うと、(🦈)恭一がそんな生(🍉)徒を(🚐)つれて来(lái )た(🛑)のが、腹立たしい気がした。彼は、しかし、(🌂)仕方なし(✉)に、大沢に向って窮屈そうなお辞儀(🐌)をした(🦏)。
(🚥)机のまえに坐(zuò )った(🌴)彼の眼には(🆘)、たっ(🔐)た(💤)今(🚁)、茶の間で(🗽)、自分の(♓)顔(👥)(yá(🦒) )を見(jiàn )つめていた祖母(🎤)(mǔ )と母(⬜)との眼が、(🔲)いつ(💁)ま(🎣)で(👝)もはっき(💓)り残(🧠)っていた(🥥)。
「よせ! そんな議論をしたって、(🌓)な(🌻)んの役に立(🉐)つ(😹)んだ。」
(「一番」――「(🌚)偉い(🈲)人」(👊)――乳(rǔ )母やのおきま(🌬)り文(wén )句はいつ(❌)もこれだ。乳母やは(📈)、し(♿)かし、何がほんとう(🌟)に偉(🛄)いの(🏻)かわか(⬜)っているの(🚾)だ(🏆)ろうか。)
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