た(💲)だ、(🎢)組(zǔ(🐻) )織(📎)に関すること(🈶)で、室(🌷)編(biā(🚭)n )成のほか(✡)に、(⏰)生活内容(🌗)の面か(🌙)ら、いろい(♟)ろの部(bù(🐘) )が設(🤡)けてあり、全員(🎲)が期間中に、一(🛵)度(🛥)は(📹)どの部の仕(shì(🛳) )事(shì )も体験(🔰)(yàn )すると(💋)いう仕(shì )組みにな(🙏)って(💲)いたので(📕)、その運営の方(fāng )法(fǎ(🎙) )や(🔦)、人員(🕺)の割り当(dāng )てなどについて、いろいろ(🌰)の(🈷)質問が出(🚶)(chū )、その説明に(🐳)大部分の(🍯)時(shí )間(jiān )が(⛷)ついやさ(🎠)れたのであった。
「打ちやめ(🍧)ると、それでかえって(🥊)起きる(🍐)こと(🧙)もあ(📣)りますがね。」
と(🦑)あった(⌛)。
「その(🥗)心臓に負(fù )け(🔖)て、い(🤞)や(🔦)いやなが(🍀)ら全(quán )員一致いっ(🍫)ちの推薦(🦒)すいせ(🕛)んをやったというわ(🦑)けか。」
(🥄)開(kāi )塾(🕘)かい(👎)じゅく(🌡)中(zhōng )は、(😻)次郎は、朝(chá(🔷)o )倉(🚜)(cāng )先生夫妻だけを空林庵(⏹)くうりんあんに残して、本(💙)館(🕉)の事務(👝)(wù )室につづく畳(👃)(dié(🛅) )敷たた(⏯)みじきの小さな部(bù )屋(wū(📡) )に、(💦)ひとりで寝起きする(🍯)こ(🍍)とに(🛩)してい(🌾)るのである(🎖)。
次郎と大(🛹)河とは、間(☝)もなく、それぞれに最(zuì )初の大便(🥀)所の掃除(chú )を終(zhō(🥠)ng )わ(🧓)って、(🥣)となりの大(🌼)便所に移っていた。ま(💼)だ(🏥)だ(🍳)れも(🏉)手をかけない大(dà )便(⏭)所(suǒ )が、(🗺)あいだに(🍜)三つほどはさま(🎃)っている。次郎は(🤟)、さっ(🚀)きから、(♓)大河に(🖖)話し(👱)かけてみた(😌)い気持ちは十(🤙)分だっ(🈯)た(⛵)。しか(🎪)し(🤲)、(😠)遠くからのかけ(⏪)合い話は、この場(chǎng )合(❓)、何とな(👀)くぴったりしなかっ(🦈)たし(🏙)、また、雑(🚭)巾をゆすぎに出たつ(🦇)いでに、そっとのぞいて見た大河の様子が、(🎹)いかにも沈黙ちん(🍂)もくの行者(zhě )ぎょうじゃといった(🐼)感(gǎ(🔑)n )銘かんめいをかれに与(🍜)あたえていたの(🧡)で、口をき(🍫)る(🏄)のが(🍃)よけいにため(〽)ら(❔)われ(🙋)るのだった(🥗)。
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