お芳(🦒)は、何度も/\學(🏭)生に(😁)すがつて行つた(📠)。「誰(shuí )の子(zǐ )供だか分るもんか。」終(zhōng )ひに(😋)はさう云はれた。そのうち(⚾)に、(🔕)身體(🔩)(tǐ )のそんな事(🗝)情で、カフエーの(♒)方も工合わ(😒)るく(🌲)なり、大きな十(⛸)ヶ月(🏛)の腹で、歸(🍯)つてきた。
「お(🌐)前さん!」(🗻)母はびつくりした。
こんな意味の手紙(📱)だつた。
「(🕑)分(fèn )つてるべ(👢)よ。地主か(🥙)ら畑(tián )ばとツ返すの(⛄)さ!」(📗)
(🍛)が、何時の間に(💖)か、そ(🔖)の(🌸)生命の(🌹)もと(🎒)で(🧣)のやうな土地が、(🏯)「(🙃)地(dì )主(zhǔ )」とい(🈲)ふものに渡(🈲)つてゐた。父親(qīn )は、ことに、死(sǐ )ぬ(🏔)前、(🌬)そのこ(💺)と(🤫)ばかりを口にして、グヂつてゐ(🈁)た。源吉(🕖)は、そ(🙉)れ(🛫)をきく度に、(⬆)子供なが(😟)ら、父親の氣持が分ると思(🥏)(sī )つた。源(yuán )吉が(📩)地主(zhǔ )の(🥣)足(🔅)にか(➖)じり(🎉)ついたのは、さう無意(🔰)味(wèi )な理(🖱)由からではなかつた。「畑(tián )は百姓の(📤)も(🚭)の(🤩)でなければ(🏺)ならない。」さう文字(🥀)通(🌼)りはつきりではなく(🌓)ても、このこ(🍸)とは、源吉は十一、(🎥)二(èr )の時から(🔪)、父(fù )親(🐒)の長(zhǎng )い經(🏣)(jīng )驗(yàn )と一緒に考(🕞)へ(🎳)てきてゐ(🌃)た。
(🎫)防雪林(lín )を(👩)出(chū )ると(🎙)、鐵道(dào )線路の踏切があつた(👓)。
夜になつ(🍀)て(🔳)、母親が(🛢)、お芳のこと(🚃)を「驚いたもんだ。」(🍳)と云(🔁)つた。源吉はその時は(💑)何時(🎏)ものむつちりにかへつて、飯を食(shí )ひ(😠)な(Ⓜ)がらだまつて聞いて(🙏)ゐた。
差(🍟)配(💢)が今(jī(🚻)n )年度分の小作料の(⬛)ことで、村にやつてきて、(🖍)村の重(💩)(chóng )だつ(🧛)た―(👝)―小金(🚼)をためてゐる(🎗)丸山(🍌)の(☝)家(🏚)に(📖)ゐることが(🕓)分つ(😊)たので、「幹(📨)部」の一番(fān )若い元(🐣)氣の(🤺)いゝ石山が、(🗻)校長(❓)先生の(🌚)入(🥤)智(zhì )慧(👠)で(😿)作りあげた恐(🥡)ろしく(🎓)漢字の多(♍)い、石山自(🏀)身にさへ、さうはつきり文句(🏅)も意味も分ら(🍚)ない「(✈)陳(chén )述(😀)書」をもつ(😼)て(🎟)、出掛けて(🦅)行つた(🍳)。
「ホラ、校(xiào )長さんが(🏝)お(🐬)いで(👅)になつ(🤠)てるど(🎲)。」
源吉(jí )は口の(🛌)な(🌛)かで、煮え(🚂)切らない返事(🌭)をし(❣)て、外へ(🚱)出(👐)た。
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