彼は(🕖)毎(mě(👝)i )日むっつり(🌕)して学校(xià(🚅)o )に(🌋)通った。
五年(niá(📗)n )生の一人が叫んだ。それは三つボタ(🏡)ンらしかった。次郎は、しかし、ふり向(🚆)きも(🌭)しなか(🏻)った。
学課(🍚)には(📶)彼(🤥)はかな(❔)り熱(🔞)心だ(🥜)っ(♟)た(🤑)。また(📕)、教(🏣)科書以外(📼)(wài )の本も毎日いくら(🍺)かずつ読(🌖)んだ(🌇)。たいて(✋)いは(🧛)少年(👂)向きの(🎭)雑誌や伝記類だった(Ⓜ)が、(🐃)恭一(yī )の本(🤡)箱から、(⏲)美しく装幀された詩集(🌂)や歌集な(🐥)どを、ちょいちょい引きだし(🛷)て読むこと(🖖)もあった。む(🏥)ろん(🌒)そのいずれもが、(😾)彼(bǐ(🏿) )にはまだ非常(😙)に(➖)むずかしかった(🗣)。しか(♉)し、恭一におりおり解釈(🗿)(shì )か(✋)いしゃくしてもらったりしている(📶)うち(🔍)に、詩(🌝)や歌のこ(⛹)ころという(⏳)ものが、いつとは(🆖)なしに彼の(🍇)感(🚢)情(qí(🐤)ng )にしみ(👋)入って来た。そして、時には(🐳)、寝床には(🌙)い(📶)ってから、自分(fèn )で歌を考(kǎ(🥀)o )え、(📠)そっと起きあが(🔄)って、それ(🗿)を(🦏)手帳に書きつ(🕳)けたり(🖕)す(❄)る(🔈)こともあった。
彼(bǐ )は、しかし、(☕)彼のそ(👈)うした孤(🏍)(gū(🐮) )独(dú )をたい(🍮)し(🏨)て淋しいと(💌)は感じていな(👸)かった。また、憤(fèn )り(🏬)や侮(wǔ )蔑(miè )の念も、たびかさなるにつれ(🍦)て、次弟にう(🌍)す(🕥)らいで行(🕞)(háng )き、あとでは、(🤮)かえって、同級生に(🥌)対して(🌡)憐憫(mǐn )に似(sì(🌌) )た感(📚)じをさ(⏰)え抱(bào )く(✴)ようになった。こ(🈲)うした感情の(🥄)変化は、彼にとっ(😳)て(✉)、(🥫)元来さほ(㊗)ど不自(zì )然なことで(🥋)はなかっ(🐅)た。それは、(🍻)つま(👻)り、彼がかつて算(🔇)(suàn )盤そろ(🔕)ばん事件(🔴)で、(🐀)弟の俊(jun4 )三に対して示(🍔)し(😻)た感情の変化と、同じものだったのである(🦇)。
その間(jiān )に、(🕊)彼(bǐ(🤒) )は、自(zì )分の(🐮)着(zhe )物――制服が(🥤)出来るま(💯)で和服(fú )に袴(kù )はかま(🔷)だった――が破(😍)けていな(🔅)いかをしらべてみた。不思議(👻)にどこにも大(📚)(dà )した破(😼)損(sǔn )は(🥨)なかった。ただ袴の(🔸)右わきに二寸ばかりの綻びがある(👻)だけ(🚸)だ(🕦)った。時間割をうつ(🔯)すた(⛴)めに(🛁)持って来て(👤)いた手帳(zhàng )と、父に(🏞)買っ(🎼)てもらった蟇(🈺)口(kǒ(💯)u )とを懐に入(🚟)れていたが、それらは無事(📏)(shì )だった。
「しかし、本(🎪)田、このまま放(👰)っと(😺)くと危いぜ。こ(🐴)とに狐(hú )の奴と来た(☔)ら執念(niàn )しゅうねん深(shēn )いからな。頬(📜)ぺたを下級生に(🎭)ひっか(👍)かれて(🚳)默っちゃおらんだろう。」(🔢)
「馬鹿(lù )な奴だ(🏋)。」
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