「オ(🤘)オ、ほんに(🍂)、柿の樹が有(yǒu )る(💇)そうな」とお種(⚪)(zhǒ(🀄)ng )は身を曲(qǔ )こ(🍰)ごめて、庭の(🥃)隅(🍢)すみに垂下る枝(🌠)ぶりを眺ながめながら、「(😬)嘉助(〰)(zhù )がよく御厄介に成(ché(📉)ng )った(🌡)もん(🍦)で(🖲)すから、帰(🗂)って来て(📿)はその話サ(🔸)―(🤪)―(🎋)柿だ(🔉)の、李すももだの、そ(🖖)れか(🔺)ら(🚣)好い躑躅つ(🧙)つじだのが(🍒)植(🌼)えて(🌾)あるぞ(🥧)な(🔫)しッて(♒)」
「そ(🔍)んなこと(🔬)が出来(👴)(lái )る(😬)もん(🥔)ですか」と(🚉)お雪は言(🍚)葉(🛑)に力を入(🈴)れた(🍖)。
「これはウ(🚝)マいも(🚾)んだ」とお種は左(🐇)右に(🈲)首を振(📮)(zhèn )った。「もう一(yī )つ伯(⬆)母さん(🐐)に歌(gē )っ(🛹)て(🤑)聞か(🌊)せとくれ……(🕝)何年振で伯母(🚲)さ(🥍)ん(📣)はそう(🐱)いう声を聞くか知れな(💤)い……」
「ええ(🌧)、幸(xìng )い好(🌟)(hǎ(💒)o )い(〽)の(💌)が見つかったかと思い(🔴)まし(🐉)たら、(🐈)養蚕(cán )をす(🚩)る間(🚙)、親の方(fā(🤚)ng )で帰(guī )してくれって」(🎛)
これはお雪が幼少おさな(⏱)い(⚓)時分(💇)(fèn )に、南部地方か(📦)ら来た下女とや(😑)らに習った節で、それを自(🐔)(zì )分の娘に教えた(💮)のである(🚎)。お房(fáng )が得意の歌(📀)である。
「オオ、ほんに、(🌈)柿(✉)の樹が有るそうな」とお種は身を曲(qǔ )こごめて、(🕡)庭(tíng )の隅すみに垂下る枝ぶりを眺なが(🥂)めなが(🤚)ら、(🙉)「嘉助(📍)(zhù )が(🌥)よく御厄介に成ったもんで(🚩)す(🌩)か(⭐)ら、帰(guī )って来ては(🌉)そ(🍥)の話(🏖)サ――柿だ(💊)の、李すももだの、それ(🚔)から好い躑躅つつじだの(🌇)が(🏾)植え(🥈)てあるぞ(😥)なし(🏅)ッて」
「いや、今度は途(tú )中で用達よう(🤛)たしの都(dōu )合(🐵)(hé )も有(💿)ります(🤢)からネ――母(💫)親さ(🎥)んの御(yù )迎(🔰)には(🏭)、(🐾)いずれ近いうちに嘉(🐽)助をよこす積りで(💭)す」
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