校友会の委員たちは(🛏)、その日じゅ(🚖)う、めい(🐯)め(🕐)いに校(🦏)(xiào )長の動静(jì(🤑)ng )に注(🛀)(zhù )意した。休み時間にな(🐳)ると(😯)、あるも(🍯)のは用もない(⛴)のに校(🍮)長室のまえの廊(🎴)下を何(hé )度も往(🥨)復し、あ(🦃)るものは校庭の遠いとこ(🔵)ろ(🐑)から校長室をそれとなくのぞいて(😝)見た。しかし、校長(zhǎng )室はいつも(📖)からっぽ(🔻)だった。校長は県庁(tī(🍝)ng )に出(chū )て(💽)行(há(🥙)ng )っ(💿)たきり、帰った(❎)のか(🚡)どうかもはっき(🍠)りしなかった。
「本田のやつ、どう(⬜)したん(🕝)だ(🕑)ろう。いやに考えこんでばかりいるじ(➖)ゃないか(🅿)。」
街(jiē )角(📠)(jiǎo )に立っ(👴)て(🚇)考(kǎo )えこんでい(🌮)た次郎は、思い(🧔)きったように道を左(zuǒ(📜) )にと(🔦)った。
「僕、道づれは出来ないけど(🚨)、見(jiàn )張(zhāng )りならや(👮)ります。」
敏(🐙)子は(💮)そう言(🗳)って立(lì )って行った(🚲)。
校長室における会(⛴)(huì(📶) )見の(💾)様(🐤)子は、(🔉)あとで四(🏌)(sì )人が(🍀)―(💇)―(🥃)と(🏿)言っても平尾(wěi )はあまりしゃべ(⛩)らなかったが―(⏫)―み(⏸)んなに(🍣)話(🔎)(huà(😁) )したところによると(🖱)、かな(♈)り悲哀感を(🥙)そ(👯)そる(🐓)も(🐠)のだったらしい。元(🔥)来(lái )花山校(📗)長の鼻は、(🆓)馬(💙)田(🦕)が(⏬)次郎のうちで言(yá(🛄)n )ったよ(✅)うに、(🐬)実際い(🐖)かにもちょっぴ(🌳)りし(🔕)ている。恰好だけは、(🚈)美人(rén )の鼻といってもいいほどととの(🧐)っ(🚶)ているの(🌍)だが、顔(yá )の(🚺)面(🤐)積に比較し(🍺)て、それがあまりにも小(😲)さ(📼)すぎるのである。血色のわるい、それでい(🍻)ていやにつ(🚛)るつる光ってい(🛀)る(😈)だだっ(📷)広(🌴)い顔(yá )のまんな(🚹)かに(🥑)、(🚾)つつましす(😈)ぎるほ(🏙)どつつましく(🎀)、そし(😹)てそ(🌆)れ(🔐)故(🔎)に(🕚)安定しすぎるほど(🍽)安定して(😊)くっついてい(🏖)るその鼻を、校長(zhǎng )就任のその日(🆓)以来、生徒(tú )たち(💲)は「ピラ(🔰)ミッ(🍡)ド遠(📵)望」と呼んで(💎)鑑(jià(🍌)n )賞して(🕐)いるのであるが、それは(🚕)決(📯)(jué )して的はず(🌬)れの形容だとはいえない。生(shē(🕛)ng )徒間(jiā(🔰)n )に(🧀)、それほど(🐛)安(😾)定した(🕙)印(⛺)象(xiàng )をあたえている(🛂)そ(🎓)の鼻(bí )が、血書を(➖)差(chà )出した瞬間、(🔢)ぴ(🥠)くり(🆗)と動き、しか(🎳)も多少額の方にずれ(📤)た(🚅)よ(➰)うに感じら(🐲)れたという(🤺)のだから、およ(🏟)そ、そ(🚃)の場の光景が察(chá )し(🏄)られるであろう。
す(🧢)る(🙉)と、馬田(⏺)が茶(chá(🍢) )店のか(🐳)ど口に立って、こち(🕰)らを見ていた。そのし(🚴)ま(🔃)りのない口(kǒu )は冷笑で(📜)ゆがんでいる。次(🥓)郎は、しか(👴)たなしに立ちどまった。
(♈)道江は答え(🏵)ないで敏子の顔(🐓)(yá )を見(🌀)た。敏(🥚)子は、(😸)
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