何処で(🔡)教わるともなく、(🍶)鞠(🚔)子は(👻)こんなことを覚えて来(lái )て、(🍀)眠(🕤)(miá(👟)n )る(🗨)前(🧀)に家(jiā )中(🛷)踊(🎳)って歩いた。
「先生(shē(📂)ng )、(🥍)虫じゃい(👓)けませ(🤮)んか」
「どうしてこの辺の娘は(🍒)、こう荒いんだろう。男(🥤)(ná(📗)n )だか女(🌛)だか解(〽)りゃしない」
「(🥏)広岡さ(🕴)んも今(jīn )、上田で数(🎈)学の塾を開(🌻)(kāi )い(🍪)てますが、(📷)余(👫)程(chéng )の逆(🈴)境で(🥛)しょう……まあ、(🚌)私共(gò(🎸)ng )も先(xiān )生に(👷)同(tóng )情(🔙)し(🥛)て、いくらかの時(🏀)(shí )間を助(zhù )すけに来て頂くことにし(🥟)たん(🚋)で(🖊)す…(🧙)…(👢)そ(😍)れに、君(jun1 )、(🌪)吾(wú )々の塾(shú )も中学の設備(bèi )をして、認(🏃)可(🍨)でも受けようというには、肩(🏹)書のある(🏼)人が居ないと(🈵)一寸ちょっとこれで都合が悪いからネ(🥄)」(✂)
「ううん、(😤)鞠ちゃんパン(📕)いや(💺)――鯣」
「桜井(❓)先生や、広(📑)岡先生には、せめて御(🍓)住(zhù )宅(zhái )すま(🐮)いぐら(😡)いを(🔂)造(zào )って(👒)上(🕉)げたいのが、(🔸)私(♑)共の希望なんで(🍽)すけれど(🌁)……町のために御(yù )苦労願って…(🌁)…」
「(🔶)音さんの細君はもと正(🙌)木(🎾)先(🍻)生の(🥍)許とこ(🚼)ろ(✉)に奉公していたんです(👇)ッ(🚣)てネ。音さんが先生の(😯)家の畠(tiá(🛥)n )を造り(🍞)に行くうちに、畢(bì(🔆) )寛つま(🔈)り(🥫)出(chū )来たんでしょう……(💥)先生(🗃)が(🦕)あの二(èr )人を夫(💗)婦にし(🙋)てや(🌫)ったんで(📷)しょうネ」
「鞠(🥜)(jū )ちゃん(🌘)、吾家おうち(😞)へお入り」と彼女(🎿)はそこいら(🗓)に出て遊んでいる子(zǐ )供を呼(hū )んだ(😡)。
「俺(ǎ(🕓)n )おんにもおくれやれ(🗺)」と鞠子は母(⌛)が(🥄)口をモガモガ(😵)させる(🛶)のに目をつ(📳)けた。
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