(🚎)凍こおりつ(🔽)いたよう(🈚)な冷たい空(🎠)気をや(➡)ぶっ(🚌)て、板木が鳴りだ(🌯)した。そとはま(🥉)だ、真(🔅)(zhēn )っ暗である(👗)。白木綿(mián )しろもめ(⏫)んの、古(gǔ )ぼけ(👴)た(🌹)カー(📽)テンのすき(🍧)間から、硝(😴)子戸ガラスど(🍡)ご(🤮)し(🥂)に、(🎷)大きな(🛤)星がまたた(🔽)いている(🚼)のが(🔊)、(⛎)はっきり次(cì )郎の眼に(🍁)映った。
次郎は吹ふき(🚼)だし(💾)たい気持(👜)(chí )ち(🆎)だ(😁)った。同時に(🌯)、心の中で思(sī(😧) )った。
(🌮)ま(🥑)っさきにかれの(😣)目(💌)につい(🥦)たのは、田(tián )川(chuān )だった。田(😋)川はいやに胸を張り、軍隊流の不(🎙)動の姿勢でしゃちこばって(👳)い(👐)た。そして、次郎が肩(jiān )かた(🚤)から力をぬかせようと(🦀)、どんなに骨をおっても、なかなかそうは(🦑)ならなかった(🚻)。こ(🐖)れに反して(🕉)、飯(fàn )島(dǎ(💛)o )は最初から(🤗)、(🗻)ごく器(🔍)用に正(🍜)しい姿勢をとっていた。もしかれが(🔟)、お(🉑)りおりうす目をあ(😱)けて朝倉先生(shēng )の(🔇)顔(📌)をのぞくようなことさ(🤱)え(📃)し(🔈)なかっ(🔷)たら、かれの静(🎚)坐(➗)は、塾生(🙍)の中(zhōng )でも(🦄)、最(zuì )もすぐれ(⛽)た部類に属していた(🔽)のかもしれなかったの(🈳)であ(👌)る。
先生は、次(cì )郎(📉)の顔を見る(🌖)と、手帳をひ(🏟)らい(🔑)たまま、た(👳)ずねた。
次郎(láng )が(🤢)、寒そうに肩(🍒)かたを(⬅)すく(🦖)め(🦊)ながら、言う(😻)と、
「板木(mù )ばんぎのこ(🏄)とか。あ(😭)れは、私が直(🔇)接(🐘)見て(🆙)い(⚡)たわ(♓)けでは(💅)なかった(✳)のだ(☔)か(🚃)らね。」
大(🔪)河は、ひと(💫)り(🤡)ごとの(🙌)よ(🀄)うに、そう(🍅)言いながら、やはり打(📊)ちやめ(😲)なかった(☕)。そ(🤳)し(🏓)て、相変(🗾)わらず板(⛏)木に眼をすえ、(💮)
「気がついているなら、すぐそう言ってく(🎺)れた(💊)らよ(🚖)かりそうなもの(🔅)だ」と、そん(🔳)な不(📅)平を(👡)も(🗿)らすも(😋)のもあっ(🍝)た。また中(zhōng )には、「先(xiā(🌊)n )生は(🥚)要する(😮)に指(zhǐ )導者でな(🏠)くて批(📆)評家だ」などと、したり(🎪)顔(yá )に言うものもあ(🙄)った(🏜)。しか(👀)し日がたつにつれて、(😢)しだいにかれらの(💐)間(jiān )に取り(📔)か(🏁)わされ出したのは、「ひ(🌬)まなよ(🅱)うで(👃)、(🔱)い(👗)やに忙(😕)いそがしい」とか(⏯)、「しまりが(🚃)ない(🏁)ようで(💱)、変にき(🤴)びしい」とか、そうい(❄)ったちぐはぐな気(⏯)持ちをあらわす(⏪)言(yán )葉(yè )だった。
やがて先生は言葉(yè )をつい(🔬)だ。
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