「そ(🧠)れ(🌤)に、(🌞)今朝はす(📄)いぶ(🚳)ん寒(🐖)かったし、(🌠)平(píng )木(🤵)中(🚸)佐どころ(😨)ではな(📲)かったん(😓)だろう(🚎)。」
塾生(🤚)たち(🤬)のある者(zhě )に(🎹)とっ(🏽)ては、朝倉先(🍫)生の(📺)そう(🏐)したやり方が、非常(cháng )に(⛓)皮肉に感じ(😫)ら(🎇)れた。
「そり(👱)ゃあそうだろう。それがあ(📽)らわれるのはまだ早いよ。」
「郡の団(tuá(🧗)n )長なんかや(🏹)ってると、あ(🧡)んなふうになるもんかね。」
次(cì )郎(♋)は(💅)、いきな(🌨)り(🙁)ぴしりと胸に笞むちを(🙊)あてられた(🍌)よう(🕙)な気(🗒)(qì )がした。か(📂)れの眼には、大(🍄)河の、今(🚀)朝のしずまりきった静坐(🚡)の姿(❕)がひとり(🦎)でに浮う(🎾)か(🛬)んで来(lái )た。むろん、先(xiān )生に返す言(🔩)葉は見つからなかっ(🤯)た。先生(🍥)は、する(🤵)と、微笑び(👂)しょうし(🕺)ながら、(👡)
「(🍚)君(🌿)は大(🧥)河の思わくなん(🔃)かを問題(🎱)に(🤦)するま(🔳)えに、(🎡)君自身のことを問題にすべきだと思う(⛸)が、どう(🐿)だね。」
(🚋)静(jìng )かな空気の中を、えぐるような沈(🗑)黙(📕)(mò )の(💰)数(shù )秒が(🚄)流(liú )れたあと、(🐈)朝(🧔)倉先生(shē(🧥)ng )の言葉が(🚟)沈痛ちんつうにつづけられた。
「(🛣)な(🔽)んだか、ひどく(🥛)叱しかり(🚠)とばされて、やっと(🐡)起(qǐ(🥚) )きた、とい(👛)ったぐ(🎄)あいですね。」
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