「元(yuán )来、正義は階級にあるんじゃないんだ。どん(🙉)な(💌)階級にだって、(🙁)正し(🈸)い人もいれば(🛁)、正し(🌸)くない人(🚧)もい(🎋)る(🥩)。正義(yì )は(🤜)、そ(🎁)れをもっている(⏺)一人一人の胸にしかな(🍬)いんだ(🚗)。五年生(shēng )は五(wǔ )年生なるが(🎯)故に正義の持(chí )主では(📇)ない。同様に僕らも、四年生なるが故に正(👋)義の擁護(♟)者だと主張するわけにはいか(🍹)ない。四年生とか五年(⛹)生とかい(🌏)うこと(🚴)は、要するに(🤽)正義とは何の関係(xì(🎍) )もないこ(🎊)となんだ。それをいかに(🐡)も関係があるかのように思いこん(🔫)でい(🌧)ると(👗)ころに、この学(🥚)(xué )校(🆗)(xià(🤴)o )の病根があ(🗿)り、校(🐄)風のあがらない大(dà )き(🚧)な原(🈲)因(🈸)があ(🔗)るん(👤)だ。こ(🛩)の学校では、上(🔭)級の(🐐)名(🚮)に(🛌)おいて(🎉)いつも正義(🕢)が蹂躙(💾)(lìn )じゅうりんされている。現に本田(tián )の(🤳)弟の場合(🌄)がそれ(🕛)だ(🐢)。僕はもう一度(🚌)はっ(👶)きり言(yán )う、正義は階級に(🎙)なく(😇)て人にあ(👞)るんだ。も(🤭)しそうで(🐦)な(😚)ければ(👇)、全校一致も期(qī )待出来(💘)(lái )ない。それ(🕒)が期待出(🐁)来るのは、正義が階(🛵)級の(🔏)独占物ど(📶)くせんぶつで(🏒)なくて、何(hé )人(🕧)(rén )の胸にも宿(🥣)りう(🕴)るからだ(😢)。だ(🏜)から僕(pú )は、同級(🚙)生の団結(jié )よりも、(🏞)正(🆚)しい人の団結が先ず必要だ(🔤)と思(🚩)(sī )う(😉)。僕は四年(🏼)生を愛し、五年生を憎む(🧖)た(🈴)めに、本田(🥉)(tián )の弟(😓)を(🌞)バッ(🚀)ク(🌅)しよう(💏)と言(yá(⛓)n )うんじ(🚷)ゃない(🌿)。僕は学校(📶)全(quán )体を愛するんだ。学校全体の正義を愛するんだ。そ(⛱)のためには、本田(🖼)(tián )の弟の(🏐)よ(🧘)うな、不正に屈(qū )しない魂をあ(🚱)くまでも擁護しなければ(🌺)ならんのだ(🚰)。問(🚖)(wèn )題は、(🔡)四年(🧞)生の権(🏕)(quán )威がどうの(😬)、名(mí(📒)ng )誉がどうの(🌽)というような、そんなけち(✊)け(💆)ちした(😷)こ(🙄)とにあるん(🐅)じゃない。大垣校長の謂(wèi )いわゆる大慈悲(bēi )の(🤶)精神(🤫)(shén )に生(🎌)き、全(🤽)校の正義を護ろうと言うんだ(🍬)。おれの言ったこ(🤢)とを誤解(jiě )せんようにしてく(♍)れ。」(💫)
「しかし、(✡)本(běn )田、こ(⏫)のまま放(fà(🥏)ng )っとく(🛰)と(🐅)危いぜ。こ(⏭)とに狐(🌉)の奴(😋)と来たら執念しゅ(😕)う(😚)ねん深いからな(😁)。頬(jiá )ぺたを下級生にひっ(🌗)か(😇)か(🐐)れ(🐗)て默(mò )っちゃ(🌻)おらんだろう。」
「そんなこと(🌄)言(😌)(yá(🤝)n )ってる(🌠)が、来年(niá(🍥)n )はい(🚫)よいよ僕たち(🚚)の番だぜ、(🙍)自信(⏰)があるかね。」
と(🌽)、二(📵)人にあいさつして、(🐀)さっさと部屋を出て行っ(🔤)た(🕛)。恭一はすぐあとに(🥙)ついて、階段をおり(✉)た。そして次(🍵)郎が(🎺)自分にか(🥠)えって、急いで下(xià )に(🐞)お(😛)りた時には、大沢(🦆)は、もう、門(🗂)口(🙁)を出(🔌)ているところだった。
「何でも最(zuì )初に(🥋)なぐっ(🤸)たのは(☔)狐だそうだ(😽)が、なぐったと(🥝)思っ(🚦)た(😔)時には、もう頬ぺたをひ(🤜)っ(🏬)か(🛃)かれて(🚅)いたそうだ。」
みんなは、それで默(🌫)りこんだ。する(😼)と(🥕)大(🏻)沢は恭一を(⛵)見ながら、
「じゃ(🏫)あ、どうしておとな(😢)し(🔎)くしてい(🤜)なか(🎤)ったんだ(🛣)い。」
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