皆さんもごぞんじのように、この日本のお(🎙)国が明(míng )治(⏫)の御(🏎)(yù )代(dài )みよとなる前は(⏱)、徳川の世(😖)の末でありま(🐞)した(🛺)。もう徳川の世の(📿)中(zhōng )も(💜)これまでと思うものは、(🤜)たいがいの人が戸ま(🔭)ど(🎩)いして、仕事(😎)も(🚏)ろくに手につかなかった中で、(😹)よく(♋)あとし(🎊)まつを怠らなかった三人(📷)の人があります。皆さ(🌶)ん(🎠)は(🏓)、岩瀬肥後いわせひ(➕)ご、(🙏)小栗上(shàng )野(🎀)介おぐり(🥗)こうず(🐕)け(🚷)の(🐳)すけの名(míng )を覚えておいていただきたい(📕)。ここにお話(🍓)(huà )ししようとす(⏪)る栗本くりもと先生も、そう(🎛)い(📄)う三(😺)人(ré(🐖)n )の(🤕)中(🏈)の一人です。
(🎠)母の病(♑)気とは思い(⬛)がけな(🐤)い(🔩)こ(🌱)とでしたが(🕷)、(📖)わた(✡)しはす(📸)ぐ(😠)に(👯)したくして、学校へも届(jiè )を(⬇)出(🔍)し、大急(🍇)(jí )ぎで(🚳)仙(📏)(xiān )台せんだい(👐)をた(🍽)ちました(🚥)。東(🥓)京の留(🕟)守宅は(🐀)本郷(xiāng )ほん(💮)ごう(🗞)森川町という(🥪)とこ(🤾)ろにあり(😌)ましたから、(🥘)急いで(🤪)行(háng )って見ましたが、ざんねんなことにはも(🥐)う間に合い(🌟)ま(⏪)せんで(👠)した(🔨)。
呉くれくみ子さんも、そういう家(📎)に生(shēng )まれた人(🏓)でした。この人(🔉)は(📚)明治女学校と(🤟)いう学校で習(👒)(xí )字を教(jiā(🕷)o )え(🚬)な(👸)がら、(🐟)舎(🗳)監(jiān )を兼ねていて(💛)、多くの生(♎)(shēng )徒からお(📑)か(🔖)あさん(👐)のように慕われた婦人で(📓)した。あの歴(lì )史のある学校もおしま(🈹)いの時分には、先生(shēng )方(🆘)は一人(🔅)(rén )去り、(🏁)二(èr )人去りするよ(🚊)う(🐥)になったのです(🧟)。その中で(♈)学校(🌚)(xiào )の盛んな(🍄)時も、衰えた時も、す(😯)こ(🔤)しも変(🎿)らずに、いつでも同じように人を教えて(🐴)倦う(😡)まなかった(🈂)のは呉くみ子(🍋)さんで(🍵)した。あ(🅿)あ(🙌)い(🐪)う人の(🚒)生(⏪)涯(💈)しょうがいは目立(🔡)たないもので(🔽)すから、わりかた、世間に知(zhī )られませんし、(🐧)そ(📿)の人(➗)の(🕖)事跡も多く伝わりま(🛑)せん。しかし(👅)、わたしは(🤯)呉く(🐼)み子(zǐ )さ(🏍)んのよ(🍼)うな、男(nán )も(😞)及ばない(🗞)ほど守る力に長たけた婦(🎦)人のあったことを知って(📳)います。一番最(🏎)後まで(🎈)ふみ(🏢)とどまっ(📤)て、あの学校(🚽)と運命(mìng )をともにし(🌵)た人(rén )も呉くみ子さんでした。
と(🈹)わ(🚉)たしが尋ねます(❣)と、おさ(🐡)るさん(🎖)は小(🏠)首をかしげ(👄)まし(⚓)て(👸)、
(🌥)皆(jiē )さんは(⬅)こんな(😟)話(🌞)(huà )を聞いたら、さ(🗂)ぞ物足ら(🍑)な(📏)く(🕸)思(sī )うでしょう(🔡)か(💏)。しかしこ(🛢)れ(🚰)はこれでい(🏂)い。若い時分(fèn )に(🕯)先(xiān )輩に会(huì )うこ(❔)とができても、そ(🚮)ういきなり、いろい(💽)ろな話(🦁)の(👦)引(yǐn )き出(🎊)されるもので(🖐)もあります(🥢)まい。おそらく、その人を見たと(🍴)いうだけ(🛢)に(🐺)も(🛠)満足して、若(⛺)かった日(rì )のハイネはそう失望することも(🚷)なく、自分は自分(fèn )の(✒)道を進(👑)もう(🍶)と考(kǎo )えたことであ(🚘)りましたろう。
(🔨)栗本先生の(🛥)長い生(✨)(shēng )涯(🤱)しょ(🍌)う(🕝)がい(🎧)にと(🔑)って、この函館(guǎn )時代の(🔤)六年(nián )はいいしたくの時でありまし(😠)たろう。わ(🔶)たしが皆(jiē )さんに(🅱)お(🥔)話ししたいと思うの(🤠)も、そこですよ。先生の函館時代(🚝)はずいぶん(🗃)さみしかったよ(📂)うですが、しかしその六年(nián )の(🤾)間に先生がいろ(♑)いろや(🦊)ってみ(🥗)た(❔)ことは、それから(👂)江戸えどに出てもっと(📡)大きな舞台(tái )へ乗り出(chū )して行(🔓)った時の(㊙)役に立(lì )ちました。病院(yuàn )や(🗃)医学所を建(jiàn )てたことでも、薬草(cǎo )園(🚺)を開いたことで(🍮)も(🐊)、(🖨)木の苗を移し植(🥂)えたことで(📌)も、牧畜養(yǎng )蚕(✔)疏水工事の監(jiān )督(dū(🈚) )でも、何一つ(🏛)むだ(😵)に(💰)なる(👹)ものはなく(📄)て、それがなにかしらほかの(🛩)仕事(🙈)(shì )を(🍟)する時の役に(🗜)立(🤔)ちました(🏨)。どう(🕷)で(💶)しょう(👃)、先生は自分のし(✂)くじりまでも役(🤫)に立て(🕚)ることを知っていましたよ。これこそほんとうの(🦊)「経験」という(🌭)もので(🏞)しょう。
どうしてわ(🏨)たしが(🕙)こ(😥)ん(👣)な刀(dāo )鍛冶を知る(🎑)ようになり(㊙)まし(🗾)たか(💥)、まずそのこ(🛤)とからお話(🏇)し(🚈)しましょ(👖)う。
八 (🛳)荒浜(👖)
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