三 若いお友(yǒu )だちの(🙀)死
幼い時(⬇)(shí )分か(🐔)らわた(🥚)しの(🤰)好(⏸)きな恵(huì )那(nà )山(shān )えなさ(🍄)んは、もう一度自分(fèn )を迎(yíng )え(👾)てくれるように見え(💶)ました(🐄)。あ(⏯)の山のふもとに(🏅)ある(🌞)村をよ(📆)く(💦)見た(❓)ら、(🍧)何ほ(🤳)ど(🙍)のものが(⛺)生き返(🎾)っ(⬅)て(🐩)きているか知れ(😃)ないと(💌)は思いましたが、わたしも仙台せんだいのほうに学(🍺)(xué(🕺) )校の(⚾)つとめ(😹)をひか(🖌)え(🧖)ていて(💬)、古いなじ(🚏)みのあ(🌝)る家(jiā(🏚) )々を(🙅)た(🏵)ずねる時(🍷)もそうありませんでし(🚞)た。乳(rǔ )母とし(🚙)てわたしを抱いた(🌠)りお(🧐)ぶっ(🤷)た(🔍)りして(😚)く(🛋)れたお(🎤)雛ひなも、伊那いなのほうへ(🚯)行(🔍)って(🎊)暮らして(🚛)い(🌿)るとやらで、もはや村にもいませんでした(🍋)。先年(🥣)の村の大火にあっ(🙂)たわが家の古(🎫)い屋敷(fū )で惜しいと(🛃)思(🐳)(sī(🏳) )われるのは、裏の(🥩)土蔵の焼(🍷)け(🙀)落ちた(🙁)ことでした(🏷)。あの土蔵の(📛)二階(jiē(🚕) )は全部が書物庫しょ(🤜)もつぐら(💃)で、木曾谷(⏹)(gǔ )きそだにの歴(🚠)(lì )史を(😈)語る古文(📪)書や、じじののこした写本や(📔)、(🚶)父(fù )が一(yī )生かかって集めてお(🐓)いた(🦀)和書(shū )漢(🔌)書の類はこと(👑)ご(🗝)と(🖌)く失わ(🍎)れ(🥜)たので(😖)すか(🌷)ら。
九 耳のい(💈)い人
その晩は(🔅)ま(🎙)た若い主人(ré(🎽)n )の家(jiā )の(🤪)ほう(🏰)に帰っ(🎳)て、みんな(⛸)でいっしょに農(nó(👐)ng )家(jiā )らし(😋)いい(💞)ろりば(💰)たに集(🏠)まり(♒)ました。吉村(🐭)さんに(✋)つ(😺)とめていた娘たちも(🎟)、親元へ(🏵)帰(📵)(guī )っ(🥊)てから(🚦)それぞれ縁(yuán )づいていましたが、わたしの出かけて行ったのを聞(🌻)いて(🏝)会いに来(lái )ました。いずれももは(🕰)や(🍣)若(ruò )い(🔌)お(🕟)っか(💝)さんらしい(🌍)人(🏆)たちになっていました(✌)。あかあかと燃え上(shàng )がる炉の火(huǒ(❣) )が一同の顔に映る(👲)よう(🥒)なところで、東京の吉(jí(🦓) )村さ(📠)んたちのう(🏉)わ(💰)さがいろいろ出ましたっけ。
一二(🤱) (🏸)長いもの
(🎋)早いもので(🧖)すね(💠)、こんなふうにし(😔)て一夏(xià(🌮) )を送(🔮)るう(🚒)ちに、わたしの借りている店(diàn )座敷(fū )へはせみ(🚿)が舞い(⛽)こみ(⚾)、(🔫)めっ(🚁)きり秋らしくなっ(💰)た風は(👔)座敷の中を通りぬけ(💪)て行きました(😌)。皆さん(😑)に(🧀)も(🔋)聞か(👊)せたいのは、川(♊)上から大手橋(qiáo )おお(🎵)てばしのほ(🔍)うへ流れる木(mù(🍧) )曾川き(👫)そが(🗒)わの音で(㊙)すが、あの水が岩を(👪)越すよりもっと早(zǎ(🎙)o )く、(🚩)夏(🚟)の暑さが流れて行って(🚊)しまい(📗)ました。
七 (📘)鹿野山か(🔢)の(🚭)うざんを越えて(🎑)
その人を仙台(tá(🐪)i )から連れて来て、はじめて用が足り(🙄)た(🐁)という(🉐)ことで(🍶)した。そんな(🤺)漁師ことばの(🏳)通弁をだれがつとめたかと言いますに(👙)、そ(🚧)の耳のいい人(ré(🌥)n )はもはや(🏙)三十年近くも仙(🔴)台(🥏)地(dì )方に住む外国の宣教(🅰)師でした。ロー(✴)マ(🔤)旧教を(⏰)ひろ(🍟)めに日本(bě(🚘)n )へ渡って来(lá(🚀)i )た人で、ジ(🔮)ャ(🛋)ッキ(🍢)という名前のフラン(📱)ス(🐓)人でした。このジャッキ先生、(🏧)ギリシ(😝)ア語の知識もあって(📪)、学問(wèn )の(🧠)あ(🗜)る(🎗)坊さん(🥠)でした(🥌)が、年百年じゅう(😻)、同(⏩)じような黒(hēi )い(🍭)ぼうしをかぶり、黒(😍)(hēi )い服を(🐊)着て、なりにも(🕹)ふりにもかまわずに(🧚)荒(huāng )浜(bāng )のほうまで(🔢)宗(zōng )旨しゅうしをひろめ(📕)に行く(👐)うちに、そん(🎌)な漁師(shī )ことば(😺)の通弁がつとま(📙)るほ(🌯)ど、いい耳を持つ(🍘)ようになったのです(🆑)。
浅間(jiān )あさま(🦄)のふもと(🥕)では、石ころの多い土地(🤰)にふさ(📜)わし(⛷)い(🐂)野菜がとれ(🥃)ま(♑)す(✔)。その一(🌘)つ(📙)に(🖼)、土地の人たちが地大根じだ(🔫)いこ(🚾)んと呼んでいる(💌)の(👮)がありま(🍝)す。あ(🐲)の練(🤧)馬(mǎ )ねりまあたりの大根を見た目(mù )には、(😠)これ(🌤)でも大根かと思われるほど、ず(🥫)っ(🧚)と形もちいさく、色もそれほど白くなく、葉を切り落(luò )とした根元のところはかぶのような(🍨)赤みが(🕕)かった(➡)色のものです(🧟)。
わたし(🛡)はうず(😠)ら(🤷)の(👣)ように小(🔅)さく(🧑)なって、雪(xuě )のふりうず(🌠)める山(🌀)里(🥕)の家の窓(🐆)でよく本(🍡)(běn )を開きました。軒(🤱)ばのつららは剣つるぎの(🐴)ようだ(🅱)と(🏊)も(🤼)言って(⏯)みた(🚆)く(📘)、その(🍂)長(zhǎng )さ(🍲)は二尺にも三(sān )尺(chǐ )にも(✖)及(⏳)(jí )びま(🤳)す。最初(🌐)の(⌛)一冬は(🎩)わ(🍘)たしもこごえ死(sǐ )ぬかと思う(🧡)ほ(🛠)ど(🍽)、(🆑)おおげさに言えばそんなに寒く思いまし(♑)たが(🚡)、でも一年(nián )暮(mù )らし(💰)、二(🍰)年暮ら(😢)しするうちに(🤝)、ずっ(💰)とわたし(💻)のから(🤬)だには「(🥫)抵抗(kàng )力」と(👊)いうものが出てきました(🏔)。わたしはきびし(🌒)い寒さを恐れな(🤼)いで(🕚)、(🍑)塩のよ(🥠)うな雪(xuě(🕝) )が飛(fēi )んでくる中(〽)(zhōng )を走り回り(🥏)、山(👂)(shān )国の冬の楽しさを知るようにな(💚)りました。わた(🐣)しの教(🕊)える(🎴)学生たちは町に住(zhù )むものばか(⏭)りでなく、かなり遠くの(🏸)村から学びに(🛳)来る農家の(🧞)子(🎢)弟もあり(🕐)ました(🐵)が、(👻)それらの青(qīng )年(✨)は一里も二(👻)里(lǐ )もある雪道を毎日平気で(🏆)かよっていまし(🆎)た。
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