「ち(🤸)がいます(🔼)。新入(rù(🆑) )生みんなの(🍚)た(🛂)めです。」
次(😶)郎は、三つボタン(🎌)が自(❌)分を追(💸)っかけるの(🎤)を、演(🥙)(yǎ(🎦)n )説した生徒(🧞)がとめている(📁)ん(🐤)だな、と(🦐)思(sī )いながら、足を早めた。
大沢は(🍵)、恭一の話をき(🔩)いている(🐿)う(🕊)ち(🧙)に(🏓)、いよ(🎯)いよ次郎(😚)に興味(💓)(wèi )を覚(jiào )えたらしかった。彼(😾)は(✂)最(zuì )後の、授(shò(📛)u )業(yè )が終ると(♏)、言った(🦌)。
「弟? そ(🏏)うか。そう言えば、今(🍿)度君の弟(💓)(dì )が入学試験をうけ(🍾)るって、いつか言っていたようだね。」
「そうか。で、どうす(🎎)るんだい、これ(🕌)から?」
「うむ、し(🈴)かし(🦄)相(xià(⛔)ng )当生(shēng )意(yì )気(qì )な奴(nú )にはちが(🥕)いないよ(😽)。」
「そ(👙)んなこと頼(lài )むの、卑(🛏)(bēi )怯(🔢)で(🈂)す。」
「生意気(qì )でも、そのぐらい勇(🐺)敢だと(📕)頼もしいじゃないか(😌)。入学早々、五(🆕)年生(🚈)全部(🔔)を(❄)向こうにまわ(🔞)して(📈)悠々たる態(tà(🐦)i )度(❗)(dù )を見(⏳)(jiàn )せるなんて、こ(🥌)の学(xué )校として(⛷)も(💪)、全(quán )く歴史(🈚)的(🐳)だ(🚺)よ。」(🖌)
「じゃあ(🕘)、どう(🦇)しておと(🔦)なしく(😬)していなかったんだい。」
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